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石智敏 《生存》2020,(15):0045-0046
在小学语文教学中,通过开展整本书的课外阅读活动,不仅可以培养学生对于课外阅读学习的兴趣,增强学生阅读理解能力、口语表达能力;同时还可促进他们思维能力与写作能力的发展。基于此,文章主要就三至六年级学生课外阅读教学中存在的问题进行了分析,并就培养小学生课外阅读兴趣的策略展开了探讨。  相似文献   
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