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范露竹 《生存》2020,(14):0131-0131
随着我国教育水平的不断提高,社会对学生的创新精神也提出了新的培养要求。在初中语文教学过程中,学生的创新精神可以从个性化阅读这一方面来体现。个性化阅读能够有效拓展学生思维,培养他们自主学习、勇于开拓的精神,从而提高他们的创新思维能力,这对学生的未来发展具有重要意义。因此,本文就个性化阅读在初中语文教学中的应用进行概述。  相似文献   
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