文学语言与电影语言的比较

文学语言和电影语言共通的地方一是模糊性、多义性；二是它们共同的心理基础：蒙太奇思维方式；两者的差异在于文学语言要依靠读者想象能力进行二度创造；而电影语言则是直观的；文学语言可以无所不至，而电影语言只能从画面的象征、隐喻意义上探求人物内心活动；文学和电影永远是互相影响、同步发展的。     

关于文学理论课现状的思考

文学理论课是普通师范院校汉语言文学专业基础理论课程,其教学目的是让学生系统地学习和掌握文学的基础理论、基本原理,树立马克思主义的文艺观点;提高分析、鉴别、评论和赏析文艺作品的能力和水平;为学习其它课程奠定较厚实的理论基础,但现行的多种高校文学理论教材,     

论文学欣赏中的形象思维

作家进行文学创作的主要思维方式是形象思维,这已是没有疑义的了。而和作家创作相联接的是文学欣赏活动,它是作家艺术实践在读者方面的继续和延伸,是文学作品作用于现实生活的中介。没有这个中介,文学的社会功用和美学价值就只是潜在的东西。读者阅读文学作品,是认识社会的一种     

电影欣赏的理论阐述

电影欣赏是调动观众各个层次心理因素的综合美感活动过程,必须通过观众能动的艺术再创造才能实现。电影欣赏具有一次性、共时性的特点。欣赏是开展电影批评的基础。