我国幼儿教师职业道德研究回顾与前瞻——基于2009至2018年CNKI学术期刊论文的分析

采用文献计量学研究方法和主题内容分析法，回顾了2009至2018年我国幼儿教师职业道德研究的概貌，发现该领域文献研究的热点方向依次为：幼师师德失范与因应对策、幼师专业学生职业道德培养、幼师师德的规范建构与评价等。为进一步推动我国幼儿教师职业道德研究，关切该问题的学者可以形成研究共同体，从均衡研究维度着手，不断拓展研究视野的广度，并通过开展后续研究推进成果转化。     

农村义务教育闲置不动产产权界定的法学思考——以陕西省数据调查和法规政策为起点

农村义务教育学校布局调整后对闲置学校教育资产如何处置成为棘手问题。尤其是闲置不动产的再利用,存在诸多争议,究其原因主要是投资结构复杂,产权不明晰,因此确认这些土地、校舍的产权成为问题的关键。而产权确认又存在相关法律与政策相左,为避免纠纷,提高教育资产的效益,相关部门必须依法制定统一规则,及时解决。     

“少数民族事务”市场准入国际条约“负面清单”规则研究——以美国晚近的缔约实践为对象

市场准入制度是平衡国家经济监管权和依照条约开放经济义务之间最重要的砝码。以“负面清单”为基础的市场准入,其核心在于设置适合本国的例外情形,将开放市场对经济和社会的负面影响降至最低。作为多民族国家,中国应延续一贯的民族政策,借鉴相关国家的缔约实践经验,将“少数民族事务”作为市场准入条约义务的例外,恰当地列入“负面清单”,实行保护性管理。     

略论二战后国际法的发展

二战后国际社会政治经济的发展,尤其是冷战结束后全球化进程的加快,使国际法在价值理念、基本原则、适用对象及所其包括的制度等方面都发生了巨大的变化。二战后国际法的发展是从微观的具体概念到中观的主体和部门法的扩展至宏观的原则、理念、体系三个层面。     

国际法视域下的政府犯罪概念初探

在国际法领域进行政府犯罪的相关研究受到概念模糊的束缚。通过文献收集和整理,归纳政府犯罪概念的特征,在类比国家犯罪概念的基础上,认为政府犯罪是一国政府严重违背对于保护国际社会的根本利益至关紧要的国际义务、犯下被整个国际社会公认为犯罪、并造成严重后果的有组织行为。