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针对材料、化学、生命等学科本科生培养的特点及普遍存在的矛盾和问题,探索通过"进展梳理,知识链化,科创倒逼"的进展写作训练模式,形成了提升本科人才培养水平的有效方法,培养了理论与实践相结合、知识能力特点突出、专业发展目标明确的学术型一流本科人才,产生了突出培养效果及典型示范效应. 相似文献
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