评马格拉思等:《加强师范教育:对学院和大学领导者的挑战》

《加强师范教育》是C·彼得·马格拉思和罗伯特·埃格伯特编选的论文集。这本书是在全国提高师范教育质量委员会的工作基础上编就的。然而,该委员会与之打交道的是专业教育工作者和普通公众,而这本书却面向高层次的高等教育,面向大学校长和学院院长,以及院校的高     

关心职工生活创建文明家园--山西煤炭管理干部学院创建安全文明小区情况

根据省、市、区综治委的要求,在省煤管局(厅)党组的直接领导下,我们煤干院认真坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,紧密围绕提高办学效益这个中心,以培养“四有”师生为目标,以强化安全文明为主题,在创建文明单位的工作中积极建设安全文明小区,获得了较好的成绩。我院连续四年被评为太原市文明单位,今年又创建了一个安全文明模范小区。 我们的主要做法和体会是: 一、党委重视,建立强有力的组织机构 学院创建安全文明小区的工作实践,使我们深切体会到:在目前形势下,创建安全文明小区是维护社会稳定,提高职工生活质量的需要,是学院精神文明建设的重要组成部分。而要抓好创建安全文明小区的工作,关键是要有一个坚强有力的领导集体,形成“两个文明一起抓、两个成果一起要”的共识,建立一套行之有效的精神文明建设组织保障体系。     

评《20世纪初的中国教育改革》

玛丽安娜·巴斯蒂(Marianne Bastid)的《20世纪初的中国教育改革》一书集中阐述了謇在1901至1912年的教育发展中的作用。这本书追溯了张謇从传统的中国学者转变为实业家和改革家,并以其纱厂所获的利润在他的家乡筹资创建小学和中学的经历。玛丽安娜·巴斯蒂的这本     

评《美国的教授:一种受到危害的国家资源》

由于对这一题目有很大兴趣,由于作者作为高等教育的一流学者和政策分析家的声誉,以及在此书出版之前以数月研究为基础的有关文章的发表,读者对《美国的教授》一书质量和影响的期望是很高的。在该书写作和出版期间耐心等待的读者将不会失望,他们也不会产生早些时候由于阅读有关的学术研究报告所形成的那种错觉。虽然《美国的教授》一书主要是关于80年代美国教授职位和状况的报告,但并未过多地陷入表现主义。作者们在研究中十分关心未来几十年美国高等教育的教和学的质量和数量。他们为确保这一有活力的职业进入     

马克思主义和社会心理学

历史唯物主义作为社会发展规律的科学,是苏联社会心理学的方法论基础.心理现象是人们在交往、相互作用等过程中产生的.马克思、恩格斯和列宁最先阐述了社会心理学最重要的原则——心理现象的社会基础原则.科学共产主义的奠基人特别重视个别社会集团和阶级的心理,他们揭示了许多社会心理现象的特征,阐述了这些心理现象对现代阶级社会中人们的行为和活动的影响.在《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《法兰西阶级斗争》和《资本论》等著作中,马克思和恩格斯研究了社会集团的构成问题,