我不是原来的“我”

一个人借了人家的钱,却想赖账。债主来找他讨债,他却说：“学者们说了,昨天的河不是今天的河。那么,昨天的‘我’肯定不是今天的‘我’了。也就是说,借钱的‘我’不是现在的这个‘我’,所以我没理由还你的钱。你去找过去那个借你钱的‘我’讨债去吧。”     

论高校创业教育的实现途径

人类已经进入了21世纪,随着知识经济和信息时代的来临,高等教育必须从过去比较注重单向知识灌输向更加注重综合素质和实践能力提高的方向转化,实行以人的综合素质为内在基础的“能力教育”,重点培养大学生的思维能力、专业技能、实践能力和创新能力。使他们学会获取知识的方法,学会运用知识进行创造性思考,学会把知识有效地转化为素质和能力,从而使素质和能力成为进一步更有效地获取、消化、运用和再生产的知识的基础和手段,     

浅析地方师范院校人力资源的现状

随着我国教育事业的不断发展,特别是随着招生规模的不断扩大,地方师范院校的教师队伍建设先天不足后天缺乏的问题日趋显露。本文试对此做粗浅探讨。 一、地方师范院校在人力资源的开发利用上,存在着人才引进、人才流失和人才使用三个方面的问题 第一,关于人才引进方面存在的问题 毕业生分配数量以及人才市场招聘数量远远     

对地方高校运用营销策略提高学生就业竞争力的对策思考

一、营销策略运用的实际价值 市场营销就是市场主体通过创造或提供有价值的产品,并通过市场同其他市场主体进行交换从而满足双方需要的社会的和管理的过程。其本质就在于正确确定目标市场的需求,并且比竞争者更有     

国家治理的数字化转型及其风险应对

新世纪以来，以大数据、区块链、人工智能为代表的第四次工业革命，将人类社会带入全新的数字时代。数字技术不仅重构了人的思维方法和价值理念，促使人类生产生活方式和行为习惯发生深刻改变，推动人类社会创造出全新的生活样态，而且改变了社会的组织形态和运行方式，促使人类的活动场域日益突破传统的社会空间，走向以数据化、智能化为特征的数字空间。数字技术使人类社会从思维方式、生活方式到文化娱乐，从生产方式、商业模式到政府治理都在经历急剧的转型，而这又恰与我国推进国家治理体系和治理能力现代化的历史时期相重合。以此为背景，数字技术引发的不仅是一次单纯的技术革命，更是一场意义深远的国家治理革命，国家治理向数字化转型成为时代的必然趋势。在这一过程中，数字技术为国家治理提供了全新的发展理念和技术支撑，但我们也必须对新科技所蕴含的潜在风险进行科学预判和提前应对。