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分析了目前职业院校教学课堂现状,阐述了项目化课程整体设计的概念,从能力训练项目、项目情景、第一次课以及考核方案等多个方面对整体设计主要内容进行了设计,指出采用最新的职教理念,对现有课程进行改革是非常必要的.项目化课程以项目为导向,突出任务和情景设置,注重培养学生的职业技能,调动了学生的积极性,活跃了课堂氛围,大大提高了教学质量,取得了很好的教学效果,值得在职业教育系统中推广采用. 相似文献
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以江苏建院给排水专业为例,分析了专业实践教学体系构建过程以及主要解决的教学问题,从职业岗位技能需求等方面阐述了实践教学体系构建的优点,分析了目前的推广应用情况,指出专业实践教学体系的构建不仅充实了整个专业课程体系建设,贴合国家和学校有关政策要求,更为重要的是回归了高职院校建设的本质即为地方企业服务,提升了社会对我校职业教育的认可度,促进了尊重技能、重视职业教育风气的形成. 相似文献
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