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鲁庆 《华夏少年》2007,(2):87-88
问:老师评语总说我的句子不够生动、鲜明,我心里十分着急。我想请您教我一些方法,使我的句子写得生动起来,谢谢!  相似文献   
2.
为了培养既具备专业知识又有丰富的应用经验、既有能力又有爱国情怀的新时代高素质复合型人才,针对传统的本科《电路理论》教学过于强调理论研究而专科院校过于忽略理论研究的问题,以《三相电路的基本概念》为例,在教学设计中融入工程案例、融合课程思政,实现理论知识与实际应用、知识讲授与价值观引领的协调并重,使应用型本科学校的教学质量得到真正的提高,实现应用型本科院校的培养目标.  相似文献   
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