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龚建飞 《生存》2020,(9):0217-0217
随着我国教育对传统文化重视程度的加深,文言文在初中语文教材中所占的比重越来越大。这在拓展学生文化视野的同时也给学生带来很多困扰。因此作为初中语文教师,就要认真分析文言文的特点,考虑学生的学习需求,据此改进和创新教学方法。争取让学生取得更好的学习成果,有效培养学生的文言文素养。  相似文献   
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