完善考核机制 提高考核效能──谈考核对青年教师的导向和激励功能

一、学校考核工作中存在的问题考核作为学校管理的重要活动，既是考核教师表现的手段．又是能促进教师素质改善的措施。但随着高校办学外部环境的变化，教师思想观念发生了较大的变化。在新形势下，学校考核工作面临新的问题、新的挑战。1．总结性的简单的评价代替过程考核的现象较为普遍。考核往往采用表决制，致使工作成绩突出、工作能力强的，不如人际关系好的，挫伤了教师的积极性。对此，青年教师反映尤为强烈，导致了他们对考核理解的片面性，甚至产生逆反心理，使考核的激励作用大打折扣。考核往往是根据学校工作布置．学习文件，谈…     

新形势下高校辅导员心理压力及其调适——以浙江师范大学辅导员调查为例

高校辅导员的心理健康关系着高等教育和高等学校的发展,社会、高校及辅导员本身必须引起足够的重视.本文通过调查辅导员的心理压力现状,分析了影响心理压力的多方面因素,并认为适当的心理压力有积极作用,但过度的心理压力会引起消极反应,最后提出应从社会、学校和个人层面进行压力调适.