积极发展非全日制研究生教育

文章从教育的本质属性出发论述了非全日制研究生教育的内涵 ,阐述了积极发展非全日制研究生教育的必要性和可行性     

试析研究生创新能力

认识和分析研究生创新能力是培养和提高研究生创新能力的基础,也是提高研究生培养质量的重要内容。从对研究生创新能力的分类、表现形式、优势特征、薄弱环节和影响因素等方面进行分析可以看出:我们既不能过分地要求研究生创新必须达到较高的程度,也不能忽视研究生创新能力的作用;研究生创新能力的培养需要一定的过程,也需要一定的激励机制和滋生环境。     

基于自组织理论的高等教育系统分类管理研究

随着我国高等教育规模的不断扩大,对高等教育进行系统分类管理势在必行。系统分类是系统自组织发展和人为管理的结果;是高等教育多样化发展的必然趋势;是促进高等教育健康发展的客观要求。开展高等教育系统分类管理研究有助于对我国高等教育进行分类评估、分类指导、分类管理,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

当前地方院校研究生教育的现状与发展对策研究

文章从地方院校研究生教育的现状分析入手 ,结合当前研究生教育面临的新的发展机遇 ,对地方院校发展研究生教育提出了若干战略性对策     

广东发展研究生教育的机遇和思路

通过对广东经济现状与规划的分析,指出高层次人才需求将持续畅旺,而与教育强省比较,广东高校的研究生教育存在薄弱环节,主要问题是工科等社会急需的应用型人才偏少,广东研究生教育应采取若干战略性发展策略,以适应地方经济发展的需要。     

试析工程硕士培养模式的基本特征

文章通过培养工程硕士研究生的实践,分析总结出工程硕士培养模式具有高层次、应用性、实践性等基本特征,并提出了强化工程硕士培养的规范管理和过程管理的几点建议。     

试论研究生教育的基本特征

文章结合研究生的培养过程 ,论述了研究生教育所具有的高层次性、研究性、开拓性和创新性的基本特征。为提高研究生培养质量提供了切入点     

地方高校研究生培养质量保证体系研究

文章从社会环境、学校环境和师生不同环境的角度分析了制约地方高校研究生培养质量提高的若干因素,提出了地方高校提高研究生培养质量的应对策略和建立培养单位内部的质量保证体系等问题。     

广东省工科类高校研究生教育创新计划的研究与实践

文章分析了工科研究生教育在科技进步中的重要作用,提出了面向广东,建立政府为先导,资金作保证,校企齐参与的规范、高效、长效的工科研究生教育创新运行机制,发掘内部潜力,使广东工科院校利用自身的学科优势,引领广东省的科技创新,为经济社会的发展服务。     

大学生消费超前现象的原因及对策

大学生的基础文明和日常道德水准,近年来随着思想政治教育的深入和育人环境的改善,有了较大提高,在大学校园中,正涌现出一批又一批思想进步,学习刻苦,品德高尚的优秀学生,当代大学生的精神面貌正在发生可喜变化。但是我们也必须看到,大学生中仍然存在许多问题,其中一个比较突出的问题就是消费超前,浪费现象严重。