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1.
素质,指一个人所具有的政治觉悟、思想品质、知识结构、身体状况、技术水平、适应环境的能力等综合性因素。随着改革引向深入,社会主义计划经济向市场经济转轨,素质问题成为社会生活中的热门话题。人们从实践经验中看到了应试教育的种种弊端,呼吁改革教育模式,从应试教育转向素质教育。这不仅是对中学小学的迫切呼唤,也是对高等学校提出的要求。因此,如何提高大学生素质成为高校教育工作者需要探索的新课题,笔者就此谈谈认识。  一、提高大学生素质是时代的需要  大学生称得上是国家未来的栋梁之材。人才是时代的产物,任何一个…  相似文献   
2.
邓小平民主思想初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
民主是马克思主义理论体系中的重要内容,中国共产党历来以实现和发展人民民主为己任。作为党 和国家的领导人——邓小平始终把马克思主义与中国的实际相结合,创造性地提出了许多关于民主 的观点,丰富和发展了马克思主义民主理论,为我国民主政治发展作出了巨大贡献。  相似文献   
3.
建设社会主义现代化是亿万人民群众的事业,这一事业只有在安定的社会政治环境中才能有条不紊地进行。全国的社会政治稳定主要取决于农村的稳定,因为我国基本上是个农业大国,农民占总人口的80%,农业是国民经济的基础。改革开放以来,我国农业迅速发展,农村发生了一系列深刻而可喜的变化。但进入九十年代以后,随着新旧体制的转轨,农村出现了一些影响社会稳定的问题。笔者就这些问题谈谈看法。  一、当前影响农村稳定的主要因素  影响农村稳定的因素是多方面的,归纳起来主要有下面几点:1.人口剧增,耕地锐减,粮食播种面积越过…  相似文献   
4.
民族预科生思想状况浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
民族预科生是高等学校学生中的一个特殊群体,他们来自边远少数民族地区,以几分甚至几十分之差失去了直接由高中生升为本科生或专科生的资格,进入预科阶段学习。预科是他们通向本科和专科的桥梁,同时也是他们进入大学生活要走的第一步。这一步走得好不好,关系到他们在整个大学阶段是否能健康地成长,甚至关系到他们将来能否成为社会所需要的高级人才,能否为国家民族的兴旺作出贡献。因此。搞好民族预科教育意义重大。笔者本身从事民族预科教育工作多年,十分关心民族预科生的成长。为了比较全面的了解这部分学生的情况,于一九九九年五…  相似文献   
5.
民族高等教育是高等教育的重要组成部分.新中国成立以来,贵州民族高等教育取得了巨大发展,但仍存在着诸多问题.应当充分认识发展民族高等教育对促进民族地区经济社会发展的重要作用,采取有效措施推动民族高等教育的改革和发展.  相似文献   
6.
民主是人类追求的政治目标和政治理想 ,民主政治建设是我国政治发展的主题。探讨民主政治问题要以马克思主义为指导 ,从经济与政治的辩证关系入手 ,揭示出民主政治与商品经济的内在联系以及生产资料对民主政治性质的决定性意义 ,才能更好地认识在社会主义市场经济体制条件下加强民主政治建设的客观必然性 ,坚持民主政治建设的社会主义方向  相似文献   
7.
预科是高校的一个特殊层次,要办好民族预科教育,为本科输送优质的生源,必须提高对学生进行思想政治教育重要性的认识,加强政治理论课教学,优化政治理论课程设置,坚持传统与现代的结合,创新教学方法。  相似文献   
8.
农民是农村建设的主力军,培育新型农民是新世纪新时代的新要求,侗族地区依然还比较落后的客观现实要求高度重视新型农民培育问题,从基础教育入手,通过职业技术培训、文化建设等多种途径,努力提高农民素质,为侗族地区社会主义新农村建设提供人力资源保障。  相似文献   
9.
贵州民族预科教育是贵州民族教育的重要组成部分,为贵州各高等学校本科、专科输送了大批合格的学生。要开发贵州,加快少数民族人才的培养,实现贵州民族预科教育的跨越式发展,必须正视民族预科教育自身存在的问题,并有针对性地妥善加以解决。  相似文献   
10.
民主一词,最早来源于古希腊文,原意是“人民的权力”或“多数人的统治”。发展到近代,民主的含义很多,如民主权利、民主作风等,广泛运用于社会生活之中。但其最基本的含义,是指一种国家制度或政权组织形式,这种由多数人或统治阶级中的多数人进行统治的国家制度就叫民主政治。它是社会上层建筑的一部分。经济基础决定上层建筑,一定的民主政治总是与一定的经济形态相适应。本文将根据马克思主义的观点探讨一下社会主义市场经济条件下的民主政治问题,意在说明加强民主政治建设的必要性。一、一定的经济形态决定一定的政体形式马克思主…  相似文献   
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