论学生在课程文本解读过程中的主体性

课程实施是课程改革成败的重要环节之一,其成败关键在于课程文本解读的效果。在解读者中作为课程利益的最重要的主体——学生的主体性在课程文本解读过程中是否彰显,能够直接影响到课程文本解读的效果。因此,关注学生解读过程中的主体性以及由此产生的对文本的重构,是在课程实施中不容忽视的。     

论稼轩词中的马意象

稼轩词中的马意象不仅在数量上 ,更主要的是在质量上全面超越了其他词人以及他在词中所使用的其他意象。辛词中主要以宝马意象寄托自己的豪情壮志以及抒发自己英雄无用武之地的感慨 ;另外 ,辛词中的马意象还表现在为游冶与游春主题服务 ,在大量的送别诗中使用 ,以马衬托骑马人之高贵身份 ,以及以宝马、众马衬托场面之壮观。辛词中的马意象的语言表达形式也是丰富多彩的 ,对这些马意象从不同的角度出发 ,还可以有许多不同的分类。     

论杜诗语言风格的选择与对立统一

语言风格作为文章风格和文学风格的基础 ,对诗歌艺术风格的形成起着至关重要的作用 ,从共性的角度讲 ,杜诗语言风格主要体现出两个方面的特征 :(一 )语言风格的选择与不同的表达内容及交际对象相吻合 ;(二 )多种语言风格在杜诗中形成有机的对立与统一。     

浅谈室外空气直接作为冷源的应用和研究

随着国民经济的发展和人民生活水平的提高,人们对室内的热舒适水平的要求也越来越高,但与此同时,却伴随着能源的急剧消耗。因此,如何既能满足人们的需求,又使能源的消耗最低,是暖通工程师一直热衷的研究课题。而直接利用室外自然环境的优势,来减少能源的消耗,也是研究的一个主要方面。像我国昆明这样的地区,由于其在气候条件上的优势,可以直接利用室外空气作为冷源,应用在空气调节方面。因此,本文围绕直接利用室外空气作为冷源的应用,进行展开分析和研究。     

期刊论文版面费问题探微

随着市场经济的发展,在期刊编辑出版界出现了一种新现象,即发稿者需向期刊编辑部门交纳一定数量的版面费,才能发表文章。对这一现象,业内人员看法各不相同。在此笔者从期刊论文版面费的历史、现状、成因及影响等几个方面进行一下探讨。     

师范生社会适应能力培养路径探析

为解决高校师范生实践活动受客观条件限制与社会现实联系不紧密的问题。通过"中小学心理健康辅导员"实践活动,探索出一条更加贴近基础教育现实、提升高校师范生社会适应能力的有效路径。     

社会就业市场环境对地方高校师范生乡村任教意愿的影响

为研究社会就业市场环境对地方高校师范生乡村任教意愿的影响,对地方高校师范生开展调研。研究发现,社会就业市场环境及其各要素与地方高校师范生乡村任教意愿存在显著相关,并有积极的正向影响。社会就业市场环境的不同要素对地方高校师范生乡村任教意愿的影响存在着差异。其中,对地方高校师范生的乡村任教意愿影响最大的是教师职业岗位就业形势,其后依次为大学生就业整体形势、农村教师岗位招聘信息与城市教师岗位就业机会。为提高地方高校师范生的乡村任教意愿,社会各界必须共同努力,以吸引地方高校师范生到乡村任教,发展乡村教育,提升乡村教育质量。     

乡村教师留任的环境因素及其改进措施--基于环境匹配视角

为研究环境因素对乡村教师留任的影响,对黑龙江省10个地区的乡村教师展开调研,显示有三点研究结果。第一,环境因素对乡村教师留任有独立且显著的影响。在单独分析环境因素的作用时,结果显示,不论有无背景因素参与,不同的环境匹配度对乡村教师留任都有显著影响,相比之下,低环境匹配度对乡村教师留任的影响更大。第二,不同环境匹配度下组织承诺的多重中介效应显著。高环境匹配度模型和低环境匹配度模型的研究结果均显示,环境因素通过组织承诺的中介效应显著地提高了乡村教师的留任率,相比之下,高环境匹配度对提高乡村教师留任率的作用更大。第三,支持性条件的调节效应显著。研究结果显示,支持性条件在环境匹配度与组织承诺水平、环境匹配度与乡村教师留任中起到显著的正向调节作用,相比之下,较好的支持性条件其调节效应更显著。从环境匹配角度看,留住乡村教师需要采取以下有效措施:改善支持性条件,提高乡村教师组织承诺水平;完善招聘与培养培训制度,提高乡村教师与乡村环境匹配度;建立乡村教师留任监控数据库,强化教育行政管理部门监测意识,完善问责机制。     

优化教育环境，保障学生心理健康

随着素质教育的推进,中小学生心理健康问题已成为当前教育面临的新课题,这不仅是教育改革的要求,也是青少年学生全面健康发展的需要。本文试图就中小学生心理健康状况     

医院文书档案管理的几点体会

医院文书档案担负着各级领导公文分类、转递、归档以及医院重大事件、重要活动原始资料记载收集等工作,是档案管理体系中的重要组成部分,是医院管理历程的见证和有效凭据.