高校构建大学生创业心理支持系统的策略研究

心理支持系统是社会支持系统的重要构成部分，能够从精神和心理等非物质层面上为大学创业活动提供保障。文章从大学生创业心理支持系统的内涵理解入手，分析了构建大学生创业心理支持系统的意义，并提出了具体构建的策略，旨在提高大学生创业成功率，实现创业带动就业的目的。     

对学术研讨会论文评价的几点思考

对学术研讨会论文进行定性评价与定量评价,增加定量评价因子,体现评价的层次性与综合性。改变目前科研管理中学术研讨会论文评价“惟行政化”、“图章化”的学术失范现象。以“入选论文”作为学术研讨会论文的评价方式,不以奖励等级进行即时评价,以延时评价验证论文的价值。     

毛泽东为人民英雄纪念碑题写碑文的语言艺术

人民英雄纪念碑的碑文《人民英雄永垂不朽》体现了毛泽东的语言艺术魅力,其碑文语言具有气势雄阔、历史厚重、概括力强、寄情深远和音调铿锵等特征。毛泽东的写作语言达到了思想感情与艺术表现的完美统一,是我们学习写作文章的典范。     

大学创业教育与心理健康教育结合策略研究

创业教育和心理健康教育是大学生综合素质培养的重要组成部分,两者有着不同的内涵、目标和工作方式,但又关系密切,可以相互渗透、相互助推、共同发展。心理健康教育是创业教育的前提和保障,创业教育赋予心理健康教育新的时代精神和要求。在拓宽教育渠道、整合教育队伍、优化教育环境等方面,积极探求建立两者良性互动关系的原则和策略,具有重要的现实意义。     

从“灌输”走向“对话”——对高校思想政治教育课引入对话教学的思考

高校思想政治教育课实效性不强是一个突出问题,对此现状教师和学生都不甚满意.增强时效性的方式有多种,引入对话教学有助于改变思想政治教育课已经高度“板结”的灌输模式.开展对话教学,需要教师进行角色的转换,创设适合对话的情境,学会倾听不同的声音,培养学生多种思维的能力.