恩格斯与摩尔根的历史分期法

恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》(以下简称《起源》)这部著作中,沿用了美国杰出的原始社会史学家摩尔根《古代社会》一书中的历史分期法。就此,曾受到后人的非难和指责。苏联哲学家罗森塔尔、尤金合编的《简明哲学辞典》中写道:“恩格斯在该书中重复了路·摩尔根的不合乎历史唯物主义概念的公式,即把社会分为蒙昧、野蛮和文明三个阶段。”我国曾经也有类以见解,认为蒙昧、野蛮和文明三个阶段的分期法不符合历史唯物主义的五种生产方式的分期法。对于这种非难,虽然学术界有过不同意见,但似乎尚无全面而深刻的论述;加之《简明哲学辞典》连续再版(仅一九五五年至一九七八年就重印了     

重评王阳明的“知行合一”说

长期以来,王阳明的“知行合一”说,似乎因他的主观唯心主义哲学观点而遭到否定和抛弃。这在理论上是极其片面的,实践上也是无所补益的。本文试对“知行合一”说作个重评,以就教于哲学界同仁。     

西部地区农业发展的特点及其出路

振兴农业是西部开发的重要课题。西部地区农业发展的主要问题是 :生态环境不断恶化、草场退化严重 ,农业生产结构不合理 ,不能扬长避短利用农业资源。入世意味着中国农业和世界农业在国际市场上直接竞争 ,有利于促进西部地区生态环境的保护和建设 ,合理调整农业生产结构 ,充分发挥西部地区的农业资源优势。入世还有利于促进西部地区农业的现代化和市场化 ,提高农业的劳动生产率和商品率 ,提高农业经营效益 ,发展农村经济 ,使广大农民尽快富裕起来     

矛盾分析法与自然科学——兼解哲学上阴电和阳电问题争论之谜

本文试图简要介绍马克思独创的一种矛盾分析法,并把它应用于自然科学领域,从而对哲学上争论未决的阴电和阳电问题,谈点初步认识,以请教哲学界的专家同仁。从一次友好讨论谈起1983年9月,中国社会科学院哲学研究所自然辩证法研究室主任查汝强教授,应美中学术交流委员会的邀请,到美国作了一次学术访问。访问期间,受到纽约城市大学的马克     

科学发展的两大趋势及其哲学诠释

自从边缘科学和综合科学产生以来,若干睿智之士便据此断言:现代科学的发展趋势,已在走向系统化、整体化和综合化了.这个认识是基本正确的,它清楚说明,边缘科学和综合科学的产生,便是科学发展走向系统化、整体化和综合化的开始.但需指出:作为系统化、整体化和综合化的事物,应该具有纵横两个方向.由此可以认为:现代科学的发展,并非只有一大趋势,而是存在两大趋势,即纵向趋势和横向趋势.本文仅就这两大趋势及其哲学根据作些分析和考察.现代科学发展的纵向趋势是:理论科学(即基础科学)正在逐步成为沟通自身各学科之间的桥梁和联结自身各学科之间的纽带,走向系统化、整体化和综合化.这个趋势,即是科学自身发展的必然结果,又是唯物辩证法的具体体现.纵观科学产生和发展至今的历史事实,似乎经历了一个“综合——分化——综合”的周期过程.这个过程可以大体分为三个阶段.第一个阶段是古代,那时由于生产力水平极其低下,科学(包括哲学)是浑然一体的.古希腊的学者们常以《论自然》为题,把什么都论在一起.古代中国学者们的情形亦是如此.以从伏羲氏开始研究到周朝而形成的《易经》为例,同样把什么都论在里面.古代的学者们既没想到把科学分开,也不可能分开.因为古代的科学,实际处于混沌状态.那时的所谓综合,其实是     

“中介”的科学涵义及其不同类型

“中介”一词,汉语释为“中间媒介”。德语为vermittlung,意为“居间联系”。作为哲学范畴,这里所谓“间”,显然是指矛盾运动过程的“间”。即“中介”介于或居于矛盾运动过程的“中间”或“之间”。因此,要弄清“中介”范畴的科学涵义及其不同类型,便需考察     

科学技术体系的纵横统一结构

近年,科学技术体系的结构问题,已经成为科学界和哲学界的一个热门话题.但这个结构的模式怎样?似乎还未形成完整而清晰的轮廓。笔者认为:作为科学的科学技术体系的结构,应该具有三个规定性。第一个规定性是,纵向应该合乎唯物辩证法,横向应该合乎辩证唯物主义认识论。第二个规定性是,应该体现科学技术过去发展的历史过程和现在与将来发展的必然趋势。第三个规定性是,应该具有“举一反三”的品格.这就是伟大科学家布鲁纳所说的,结构应该具有“知识迁移”的功能。只有这三者同时具备,科学技术体系的结构才能真正具有科学性和实践性,真正具有重大的科学意义和科学价值。根据这三个规定性,本文提出一个基本模式,以求抛砖引玉。     

论实践的要素结构

一、实践要素结构的基本模式任何事物都有自身特殊的结构.其特殊在于,从内部而言,结构是由要素组成的.要素不同和组织形式(即要素在时间和空间的排列次序和排列阵式)不同,决定着各种事物结构的内在区别。从外部而言,结构是与周围其他事物的结构相互联系的。联系形式不同和联系层次不同,决定着各种事物结构的外在区别。那么,实践作为一个事物,它的要素结构的内外情形如何呢? 首先.从实践的外部进行考察。列宁指出,主体和客体的“交错点=人的和人类历史的实践。”毛泽东写道:实践是“主观见之于客观的东西”。照此所述.     

矛盾运动过程与认识阶段区分

本文介绍马克思科学考察的矛盾运动的共同过程,以此作为认识阶段区分的客观依据;论述这种分法与人们认识的逻辑进程、思维方法和科学实际的一致性,从而对哲学界提出的“感性——知性——理性”、“感性——理性——实践观念”、“感性——理性——检验和发展”等区分见解,谈点简要看法。     

陕西省小城镇发展研究

陕西省小城镇经过多年的建设,初具规模,但仍存在规模小、基础配套设施差、区域发展不平衡等诸多问题。针对陕西省小城镇建设存在的问题,提出科学规划,改革现行户籍制度,根据各地社会经济情况发展特色性小城镇,依靠雄厚农业科教实力发展高科技农业小城镇等建议,将对陕西省小城镇建设起到促进作用。