首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
综合类   9篇
社会学   1篇
  2015年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1
1.
本文重点分析了PLC在应用过程中易受到的干扰主要类型,并且这些干扰源产生的原因,针对这些原因提出了一些解决的对策。  相似文献   
2.
大学英语口语教学虽然已经开展了很多年,但是其效果一直不甚理想,本文作者从主客观两方面入手,对此问题进行了初步的分析和探讨,以求在今后的教学中切实的改进现状、提高效果。  相似文献   
3.
斯宾塞是英国文艺复兴时期一位独树一帜的诗人。长篇巨诗《仙后》使他的诗歌成就达到巅峰。在作品中,诗人淋漓尽致地抒发了道德与爱情、宗教与政治情怀,并且刻意追求艺术创作上的完美,怡情中教人向善,严肃中又不失唯美。特别是他首创的十音节格律形式—斯宾塞体,更是达到一个后人仰视的高度。本文借以上诸方面,旨在赏析一位伟大诗人与他的不朽之作。  相似文献   
4.
在语言运用中,代词的最基本、最重要的功能就是代替。从人称代词、指示代词、物主代词、不定代词,到反身代词;从有定指代到无定指代等等,都从无形当中丰富了语言的内容,使语义表达更为明确,更为形象。本文以具体语言环境为实例,从代词功能的实际应用以及容易出现的指代误区等几方面论述了代词的文法功能以及生动的语言表现力。  相似文献   
5.
大学英语,作为高等教育环节中的一门必修基础课程,其教学效果直接影响着进一步教学实践的实施。培养大学生英语综合运用能力是近年来我国大学英语教育的一个新的教学目标。如何在实践教学中一步步向这个目标靠拢,是需要教师们不断探索、努力尝试的重要教育课题。本文结合英语综合应用能力的特点,从英语学习基本技能的培养以及文化和教学模式等方面入手,对提高大学生英语综合能力做出了相关的理论尝试。  相似文献   
6.
英语民族的姓名习俗与文化传统   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从英语姓名的组成结构,姓氏以及名字的文化表现等方面为出发点,再辅以对姓名词汇词源的分析,较全面地展示出英语民族别具特色的姓名文化.文章通过大量姓名实例的运用,形象生动地揭示出英语姓名结构中所渗透出来的点点滴滴的艺术品位,社会历史文化风韵,以及别具特色的异域风情。  相似文献   
7.
作为西方文化的摇篮之地,古希腊人民以其卓越的文学与艺术作品为全世界打开了一扇美丽的智慧之门。本文以古希腊神话、诗歌与戏剧为信息背景,对现代英语词汇的希腊词源做了细致的分类与分析,重温了一段多元、博大的古希腊文化之旅,诠释了一个史诗般灿烂恢弘的文化空间。  相似文献   
8.
文化背景决定了语言使用者的思维方式与语言特色。汉英文化差异使得两种语言的写作方式多有不同。在大学英语教学过程中,培养学生的文化意识是至关重要的。本丈以中国文化对中国学生思维模式和表达方式的影响为切入点,分析了将文化导入语言教学和英语写作的必要性,强调了只有实现文化和语言的和谐统一才能创作出纯正地道的文字作品。  相似文献   
9.
翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思想内容准确而完整地重新表达出来的语言活动。翻译对译者的善译标准要求很高,“译成之文,适如其所译”。对于散文这个极具艺术感染力的文学形式,进行翻译创作尤显出高境界的语言造诣。本文从语句选择、翻译标准以及文章思想表达的节奏把握等几方面入手,对英译散文《野草》进行了全面细致的鉴赏与评析。目的是与大家一起分享一篇好的翻译作品。  相似文献   
10.
在英汉两种语言的翻译过程中 ,我们往往要遵循严格的翻译理论与翻译技巧。多种方法的综合性运用 ,会令我们的翻译作品意义严谨 ,表达准确。本文以英汉两种语言的词汇现象为大的着眼点 ,从词汇意义、词语搭配、词序等几个方面入手 ,在对比中求同 ,深入细致地阐述了翻译过程中常见的语言问题与解决办法  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号