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随着中国加入WTO,以及北京申奥的成功,社会对外语人才的要求越来越高。大学英语教学虽已取得了一定的成绩,但这些成绩与我国经济发展和改革开放深入的实际之间依然存在着巨大差距,为了满足新形势的需求,大学英语教学改革势在必行。 相似文献
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英语教学法的适用性 总被引：1，自引：0，他引：1
任正来 《中北大学学报(社会科学版)》2001,(2):39-41
分析了各种教学理论的优势和劣势及其适用的限度和范围 ,分析了教学法在学习者身上运用的阶段性以及结合现实条件和教学内容的必要性 ,将两种教学理论 :行为主义和认知理论统一起来 ,化解两种理论的矛盾性 ,强调外语教学对理论的运用的灵活性和适用性 相似文献
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把英汉两种语言的固有特征看作英汉两种语言的独特资源 ,进而从英汉两种语言的资源入手 ,进行英汉两种语言在语形、语音、语序、思维、篇章及词汇等语言资源方面的对比 ,从对比中揭示英汉两种语言在这几个方面由于固有的资源而引发出来的种种差异 ,并阐释这种本有的差异独特性 ,及其如何影响中国人学习英语 ,从而指出中国人学习英语的困难所在 ,提高中国人学习英语的信心 相似文献
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