蛤蚧不同提取液对衰老模型小鼠免疫功能的影响

目的探讨蛤蚧不同提取液对D-半乳糖诱导衰老小鼠免疫功能的影响。方法选择健康昆明种小鼠50只,随机分为正常对照组、模型对照组、维生素E组、乙醇提取液组和仿生酶解液组。正常对照组小鼠皮下注射生理盐水,其余各组按120mg/(kg·d)皮下注射D-半乳糖,连续6周,建立亚急性衰老模型。造模成功后,正常对照组和模型对照组灌胃生理盐水,其余各组灌胃相应浓度的药液。连续灌胃21天后,计算小鼠脾脏指数、胸腺指数;采用ELISA法测定血清中IL-2的浓度。结果与正常对照组比较,模型对照组小鼠脾脏指数、胸腺指数均显著下降(P0.01,P0.01),血清中IL-2水平显著下降(P0.01)。与模型对照组比较,维生素E组、乙醇提取液组和仿生酶解液组小鼠脾脏指数、胸腺指数均升高(P0.05,P0.05,P0.01),而各组之间无显著性差异(P0.05)。维生素E组和仿生酶解液组小鼠血清IL-2水平均高于模型对照组(P0.05,P0.05),乙醇提取液组血清中IL-2水平亦有一定程度的升高,但不具有统计学意义(P0.05)。结论蛤蚧乙醇提取液和仿生酶解液对D-半乳糖诱导衰老小鼠机体免疫功能均有一定的调节作用,且仿生酶解液组优于乙醇提取液组。     

作文教学要点亮学生心中的那盏明灯

作文教学是中小学语文教学的重点,也是难点,如何有效提高作文教学的效率,如何通过我们的作文教学,让学生获得写作上的收获,这值得我们每个语文人思索。许多时候,学生写作心中无底,不知道写作是为了什么,他们写起作文来总是拿起一副腔调,似乎在完成一件多么伟大的工程.他们不知道写作不过是一件很平常的事情,就像饿了要吃饭,渴了要喝茶一样。