保护环境

每天,我都要经过一座小桥去学校,这座石桥旁边堆满了许多垃圾,臭气熏天,还引来了很多苍蝇,经过的人都要捂着鼻子走。我想:保护环境,人人有责。为什么大家都这么不自觉呢?     

我和奥运

今年是奥运年，“同一个世界，同一个梦想”这句话时常在我耳边回旋。每当听到这句话我就有一股说不出的兴奋和激动。     

谨防“电老虎”

电是我们生活中最常见的，电给人类带来了许多方便，人们可以看电视、玩电脑，在天热或天冷的时候可以开空调，保存食物可以使用电冰箱……总而言之，电的用处是十分广泛的。虽然电的功能很多，但是电的危险也是很大的，一不小心就有可能被“电老虎”电着。     

新时期我国区域合作治理效能提升新路径：以长三角为例

近些年来，区域性公共事务急剧上升，区域合作治理成为区域可持续健康发展的紧迫要求。由于体制障碍、利益羁绊及“搭便车”心态等因素的影响，我国区域合作治理还面临诸多困境和挑战。基于WSR系统方法论，以长三角区域为例，对区域合作治理的内在结构和机理进行深入研究。研究发现，新时期提升区域合作治理绩效需要坚持系统原则，统筹科学规划区域合作治理工作，不仅要“懂物理”,遵循客观规律，实现区域资源要素功能最大化，而且要“通人理”“明事理”,健全制度体系，完善合作运行机制，构建良性主体关系，充分发挥社会各界参与治理的积极性。     

我国各省市城镇居民消费与收入关系的实证研究

本文运用面板数据模型，利用了1991—2007年的人均消费和人均可支配收入的统计数据。对我国29个省市城镇居民的消费水平进行了比较研究。研究表明，消费水平与人均可支配收入密切相关，其中居民自发消费与人均可支配收入呈同方向变动，而边际消费倾向与人均可支配收入呈反方向变动，并且城镇居民的自发消费呈现不断增加的趋势。     

谁将第一个进入21世纪

地球上的人们,无论在世界上哪一个角落,都将在那具有历史性意义的一天,屏住呼吸,期待新世纪的来临。那么,究竞是谁,是哪一个国家,能够真正在地理意义上最先进入下一个世纪,感觉新世纪的曙光呢？基里巴斯,一个世人极为陌生的名字,是一个位于太平洋中的赤道岛国。...     

略论知识经济时代高校图书馆员的继续教育

知识经济的最大特点就是知识更新日新月异。知识经济时代的到来不仅对馆员的继续教育提出了更迫切的要求 ,也对图书情报专业队伍的科学管理和人才使用提出了新的挑战。图书馆应注意通过在职学习、外出进修、参观交流等多种途径 ,广泛开展馆员的职业教育、新技术教育、专业教育等内容的继续教育 ,以适应知识经济发展的需要。