区域人力资源开发与管理的评价指标体系

根据新经济增长理论和人力资本理论(舒尔茨),人力资源作为一种无形资产,它与自然资源、技术、资金等其它生产要素相比,当它深入地渗透到社会的运行系统中时,所创造出来的竞争优势越来越难以被模仿,并具有持久性.人力资源作为社会大系统的一个子系统,人力资源的开发与管理及其潜能的充分发挥对增强区域持续竞争能力有着非常重要的地位,因此对区域人力资源开发与管理绩效进行测度,发现区域人力资源开发与管理中存在的问题,将为区域的人力资源开发与管理,促进区域战略目标的实现提供重要的决策依据.     

2AST能源安全概念框架及集成评价研究

在APERC的"4A"能源安全概念框架基础上,提出一个融数量维、质量维和时空维的"2AST"的能源安全概念框架;建立可用性(Availability)、可获性(Accessibility)、可持续性(Sustainability)、技术发展(Technology Development)四维度的能源安全评价体系;提出AGA-EAHP-EM-GRA-TOPSIS一种改进的集成评价方法,给出集成算法及步骤,对2001—2010年中国石油、天然气、煤炭安全水平进行了评价;针对评价结果,提出了可用性、可获性、可持续性和技术发展四大策略,为提高中国能源安全水平提供借鉴。     

零时间高校:"即时定制"教育模式之必然

近些年我国的高等教育规模每年以30%的增速扩张,教育市场日趋饱和,教育需要理性回归.本文借鉴管理学的四种时间组织理论,构建"零时间高校"和教师的"即时定制"工作模式,将高校的可持续发展定格在核心竞争力的提升上.     

重要矿产资源安全评价的集成算法与实证

文章提出了融数量维、质量维和时空维三维一体的“2AST”矿产资源安全概念框架与评价体系;突破了传统AHP中的九标度法,基于改进的层次分析法和加速遗传算法,通过集成熵值法、灰色关联分析和逼近于理想值的排序方法,提出了一种改进的集成算法,对2001-2014年我国11种重要矿产资源安全水平进行了评价,为我国政府掌握重要矿产资源安全动态提供了科学的决策依据.     

工商管理专业课程体系整体优化设计与研究

课程体系作为高校教育思想和观念的具体体现,它不仅直接反映了高校的人才培养目标,而且是培养人才素质、提高教育质量的核心环节。因此,为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对高级管理人才的需要,必须将课程体系作为教学改革的重中之重,进行全面、系统、深层次的改革,本文结合工商管理专业的课程体系整体优化设计与研究的实践,以教育部全面推进高等教育面向21世纪课程体系改革为契机,对培养21世纪的高级工商管理人才做初步的探讨。     

可再生能源多系统耦合协调及驱动因素研究

促进可再生能源发展由“政策驱动”向“市场化驱动”转变,推动新型能源体系建设,已经成为我国能源发展的主要趋势。为此,基于复合系统视角,首次将“技术扩散”和“市场”纳入可再生能源复合系统,运用耦合协调度法构建“可再生能源技术扩散、市场、环境”多系统耦合协调模型,解析我国风能、太阳能和生物质能聚集区2011—2022年系统耦合协调水平空间异质性及其根本驱动因素。研究结果显示：风能聚集区系统耦合协调水平居高位;太阳能聚集区系统耦合协调度变化趋势斜率最大,受市场成熟度及内生技术改进影响较大;可再生能源消费与系统耦合协调水平互为双向因果关系,技术市场化程度和可再生能源消费对系统耦合协调度短期偏离长期均衡的波动均具有显著调节作用等。对此,需协调好政府、市场、技术扩散和环境间的关系,可再生能源高质量发展需考虑异质性差别,根据不同可再生能源发展阶段提出相应措施,同时针对太阳能、风能、生物质能聚集区的不同发展趋势制定具体的发展策略。     

农村氏族宗祠用地法律问题研究

农村氏族宗祠用地属于集体公益性建设用地范畴。宗祠用地与普通集体公益性建设用地、国有公益性建设用地有所不同，属于准公共物品，为集体内部习惯性公有共用地。宗祠及其占有的土地使用主体为氏族成员，主要是为满足该部分集体成员的祭祖、血缘信仰等精神需求。通过司法裁判案例考察发现，实践中存在宗祠用地法律定位模糊、利用与管理混乱等问题。氏族成员基于民法上习惯性权利对其利用，具有一定的社群排他性、法理上的正当性。宗祠用地在使用主体、客体、内容上均具有特殊性、优先性，需要对其占有、使用、收益、处分等相关权利形态进行厘清。