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侯永祥 《江苏教育学院学报》2008,(3):141-142
自我认识是自我教育的基础．当前学生的自我认识如何，怎样在体育教学中培养学生的自我认识智能，有目的地培养学生的自我意识，本文就此提出建议与策略． 相似文献
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