基于委托代理理论的学科评估机制研究

针对我国近年出现的对高等院校的学科评估,尤其是对重点学科的评估方法,指出这些方法无论是理论还是在实践过程中,都或多或少地存在一定问题。文章从委托代理的角度分析了当前学科评估机制存在的不足,通过借助对不同评估内容的考察,建立一套多角度学科评估机制,以期为学科评估体系的建立和完善提供一种新思路。