排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
冯一青 《天津市财贸管理干部学院学报》2008,10(4):28-29
幽默既是一种语言艺术，又是一种行为特征。运用幽默是创设愉快英语教学情境的一种方法，它能激发学生的英语学习兴趣，提高学生的心理素质，活跃课堂气氛，并能融洽师生感情，进而提高课堂教学效率。教师应注重加强自身的文化素质和语言修养，培养幽默感，在英语教学中掌握幽默的技巧、注意幽默的时机，把握幽默的分寸。 相似文献
2.
冯一青 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2011,(5):130-131
《简·爱》是19世纪英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,在某种程度上《简·爱》也是作者的生平写照。小说主人公简·爱的经历在很大程度上都透着夏洛蒂.勃朗特的影子。作者的女权主义思想和自尊自强、追求独立平等和纯粹爱情的理想在小说中通过简爱的不懈努力得以实现。 相似文献
3.
冯一青 《内蒙古民族大学学报》2011,17(6)
翻译能力是高职英语专业学生能力的重要体现,当前翻译教学中存在着课程设置不合理、学生基础差、缺乏合适的教材和师资等问题。通过分析其成因,从调整翻译课教学比例、提高师资水平、改进教学方法、采用实践教学、选择和编写相关的教材等方面提出教改思路,以实现翻译教学的培养目标。 相似文献
1