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刘南平 《张家口师专学报(社会科学版)》1998,14(2):87-90
现行招生制度规定高等师范专科学校的生源绝大部分取之于师专所在地,市的中学,他们毕业后绝大部分又回到所在地,市的中学,这种在一定区域内基本上自给自足的师资培养机制,显然会产生近乎封闭,类似近亲繁育的弊端,鉴于现有国情与民意,师专地方性的这一严重负效应,只有通过改革师专招生制度,即让师专跨越行政区限,在省内所有师专,乃至全国若干师专间实行等额交换招生,才能从源头上加以解决。 相似文献
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刘南平 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1999,(1)
本文从主客观两方面，即从社会的、历史的方面和人物本身性格弱点方面，分析了《寒夜》中人物的悲剧根源问题。 相似文献
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努力提高领导干部贯彻科学发展观的能力，把贯彻落实科学发展观提高到新的水平，这是胡锦涛总书记对开展深入学习实践科学发展现活动提出的殷切希望，也是开展学习实践活动的重要目标。面对新形势、新任务，努力提高各级领导干部贯彻科学发展观的能力，显得十分重要和紧迫。 相似文献
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赋,是中国一种古老的文体。它诞生于战国时代,在两汉四百年间发展为极盛之貌,成为独标一代的煌煌文体,后世故有“汉赋”之专名。然而长久以来,汉赋以其古奥的语词、繁复的名物与艰深的文义几成“绝学”。很多人都有“读汉赋如读天书”的感受,古代文学的教学与研究者们也皆言“搞先秦别碰庄屈,搞两汉别碰汉赋”;而同时我们又深知“古籍整理是学习和研究古代文学的基础”,汉赋的整理与研究早已栖身于我们的期待视阈之中。对此类“绝学”的关注和投入,确是今天研治古代文学所急需的“学术生长点”。故而,这部《全汉赋校注》的煊赫问世,既利于“… 相似文献
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为什么不使历史切合实际?1978年时,这个问题使历史学家和其他学科的一些学者大为困扰。世界正在转变,这就要求我们掌握知识:有了知识,我们就有义务去影响事态的发展。而每一次重大事件的发生都使这样的一种说法更有份量——把图书馆由象牙宝塔改造成武装的堡垒以缔造和平或进行战争,终止或延续社会不平等,改变或维持现存的经济制度。这种想法大肆宣扬自我,自从培根(Francis Bacon)提出“知识就 相似文献
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