关于普通高校发展成人教育的若干思考

普通高等院校各级成教管理部门和成人教育工作者,在追求成人教育的发展时,应妥善处理好与普通教育的关系,走内涵发展的道路,做到优势互补,协调发展,提高教育资源的规模效益和负载效益;把握好成人教育的特点和规律,精心组织教学,严格教育管理,做到多出人才,出好人才,提高学校教育的结构效益和质量效益。并在不断促进成人教育自身发展,发挥普教的优势,努力培养高质量的各类专门人才的同时,对高校普通教育的建设和发展有所推动,有所促进,形成办学效益的良性循环,确保学校有限的人力资源、财力资源和物力资源得到优化配置,提高教育资源的共享效益。     

英汉法律隐喻性词汇对比研究

英汉法律隐喻的研究表明,英汉法律隐喻现象之间存在诸多异同之处,如隐喻词汇和文化内涵相似,隐喻理据相同,喻义不同;隐喻词汇(句)不同,隐喻理据、喻义和文化内涵相同;隐喻词汇、喻义和文化内涵不同,隐喻理据相似等。导致这些异同的根本原因是英汉两民族所处的文化语境不同。     

辽“五院”与“五押”问题分析

“五院”与“五押”属于两个不同的范畴。前者为部族名,执掌本部族军政事务,其职非皇族耶律氏子孙不可;后者为军名,是在各部族或其他部队征集、组编的边境戍兵,归西南面五押招讨司统辖。     

早熟高产大豆——F603

黑龙江省拜泉农科所选育成功的大豆新品种 F603,是经长时间系统选育而成的。全生育期110天,株高中等,结荚多而密,节间短,茎杆粗壮,不宜倒伏,增产潜力大,植株长势强壮,综合性状良好。     

对当前影响成人教育质量几个问题的思考

本文联系成人高等教育的实际,就目前我国成人高等教育在动机、内容、方法、特色、管理、评价等方面所存在的一系列影响教育质量的原因进行剖析,并提出相应的改进措施,以期构建成人教育美好的蓝图。     

巢湖基地地学实习数字化方法探索

对巢湖地学实践教学模式进行了分析,认为现存的传统区域地质调查实践教学内容、方法已不能满足时代的要求。结合未来地质填图的发展趋势,提出了改革现有的地学实践教学模式,引入先进的"3S"技术,实现区域地质调查的数字化的具体建议和措施。     

关联理论视角下的跨文化警务交际研究

文化差异给不同文化背景的人交际带来很大困惑。由于涉外警务人员语言障碍及跨文化交际能力不足,他们处理涉外案件和关系时,遭遇很多难以想象的困难。从关联理论角度来分析跨文化交际活动,了解对方文化语境,通过推理手段理解对方的意图,对涉外警务交际值得借鉴。警务英语教学中,除注意语言教学外,更要注意跨文化教学,培养和提高警务学员的跨文化交际能力。     

法律隐喻对法律英语教学的启示

隐喻作为人类认知和思维的一种重要方式,对法律语言的影响也很深刻。通过对法律术语隐喻剖析,我们根据隐喻术语始源域的概念特征对英语法律术语进行分类。对隐喻的认知分析后,我们发现法律英语术语隐喻同时也存在其局限性。据此,我们最后讨论隐喻对法律英语教学的启发作用。     

法律英语术语误译

法律术语误译产生的原因主要是译者语言水平有限,表现在拼写错误、理解不当、词义近似而致选择性错误;翻译策略选择不当和法律文化差异也会导致误译。本文在实例分析的基础上对不同类别的误译提出了相应的应对之策：提高译者语言水平,选择适当的翻译策略,以及深谙英汉法律文化。