近义词辨析方法的系统性研究

汉语教学中,近义词辨析是重点,同时也是难点。只有对近义词辨析方法有一个系统性的认识和掌握,才能将近义词辨析工作做好。近义词辨析方法的系统体系由三部分构成,即充分的知识储备、丰富的辨析手段、有效的教学方法。充分的知识储备又由语言学知识、现代汉语知识、古代汉语知识和丰富的百科知识和语料构成;丰富的辨析手段又可以分为语义手段、语法手段和语用手段三大类;有效的教学方法主要有四个。所有这些构成一个系统的近义词辨析方法体系。     

“德之流行,速于置邮而传命”之“置”字辩及其他

《孟子·公孙丑上》:"孔子曰:'德之流行,速于置邮而传命.'"对于此句中的"置",历来的解释都是:"置,驿站."虽然"置"确有"驿站"这一义项,但孟子之时还没有产生,此处释为"驿站"不合"置"词义发展的事实,考求此"置"之义,应该解释为"设置".同时,"置"其实还存在一个义项"传车、驿车";"置邮"作为一个词,也不是"驿站"的意思,而是"形容像设置驿站来传达命令一样的迅速"的意思.