模糊语言在广告中的运用

尽管长期以来,明白和精确是我们讲话或写作所追求的标准,但语言本身的特性和其语用决定了模糊语言大量存在。文章主要以语言学为基础,结合广告的运用,对模糊语言的存在、发展历史、出现的原因、模糊语言的分类、在广告中的运用(模糊修辞的使用)及其语用功能等进行了探讨。     

异曲同工：汉英通感的形成机制与认知阐释对比

通感基于人类共同生理机制，是一种普遍的心理和语言现参。从认知角度看，通感是一种隐喻。本文探讨了通感的形成机制，通过运用概念隐喻理论和概念合成理论阐释汉英通感现象，揭示跨感官映射规律的共性，同时分析了汉英通感现象的文化差异。     

大学英语课堂教学与教材分课型模式初探

2007年外教社主编的“新世纪大学英语系列教材”,以分课型的方式推出《视听说》、《写作》、《阅读》等教程,从教材人手,将新世纪外语教学的改革要求融人大学英语课堂教学之中。介绍大学英语分课型教学模式,即从教学组织形式人手,将大学英语分为听说、写作和阅读三种课型,通过凸显语言输出的作用,提高学习者的语言应用能力。分课型教学模式与“新世纪系列教材”分别从教学组织和材料的角度,为我国大学英语课堂教学改革提供了可操作、易推广的模式。