梁西教授

梁西教授,原名梁宋云,号容安。1924年8月29日生于湖南安化县一个古老的农村。现为武汉大学国际法研究所教授、博士研究生导师、校学术委员会委员,兼任湖北省人民代表大会常务委员会法律顾问。梁西5岁即入乡间私塾读书,但因家境清寒,就读中学较晚。1946年以优异成绩毕业于湖南省第五中学。同年秋季考入武汉大学法律系,1950年毕业,获法学学士学位。后来,又进中国人民大学继续学习。他在求学阶段形成了自己的学风:喜欢积累材料,讲求据实分析;不爱人云亦云,勤于个人思考。这些特点,对他日后的教学与研究工作有重要影响。     

高职院校图书馆学科馆员服务模式构建研究

高职院校图书馆可考虑构建学科服务组织模式、学科馆员发展定位模式、学科服务团队模式、学科服务区域合作模式,并为其提供可持续发展保障,以便更好地为学校建设与发展提供全方位的服务。     

上海郊区发展历史、现状及展望

我国城市郊区建制效仿苏联,初期目的是保障大城市居民的鲜活农产品供应.20世纪90年代以后,上海在城乡规划和政策导向两方面积极促进郊区工业化与城镇化的结合,促进大规模商业服务项目落户郊区,一批兼具就业、商务、交通、居住和休闲娱乐等功能的新城和新市镇随之发展起来.随着上海国际经济、金融、贸易和航运中心的逐步建成,郊区作为上海先进制造业基地、城市发展的未来空间、现代服务业延伸地区、鲜活农副产品生产基地,以及市民休闲度假基地的重要地位将进一步显现出来,郊区将继续成为上海发展最有活力的地区.     

高职院校图书馆馆员培训刍议

岗位培训是目前图书馆提高人才队伍素质的最佳选择。高职院校图书馆馆员培训应遵从学以致用、重点提高、实效性与实施激励的原则,采用馆内培训与馆外培训等形式,注重对馆员进行职业发展规划方面的培训,对馆员进行图书情报专业知识的培训,以及创新观念的培训等,以促进图书馆工作的顺利开展。     

马克思的发展哲学十论

近年来,发展哲学的研究日益成为一个理论热点.但在发展哲学的研究中,马克思的话语并不多见.然而,人类社会的全面发展和自由解放是马克思一生所关注和思考的中心,发展哲学构成了马克思学说最主要的内容.本文从发展的本质、发展的主体、发展的基础、发展的尺度、发展的系统、发展的动力、发展的过程、发展的规律、发展的目标和发展的方法共10个方面,对马克思的发展哲学进行了梳理和探讨,以期对现实的发展哲学研究提供一些启发和借鉴.     

梁西教授

梁西教授,原名梁宋云,号容安.1924年8月29日生于湖南安化县一个古老的农村.现为武汉大学国际法研究所教授、博士研究生导师、校学术委员会委员,兼任湖北省人民代表大会常务委员会法律顾问.梁西5岁即入乡间私塾读书,但因家境清寒,就读中学较晚.1946年以优异成绩毕业于湖南第五中学.同年秋季考入武汉大学法律系,1950年毕业,获法学学士学位.后来,又进中国人民大学继续学习.他在求学阶段形成了自己的学风:喜欢积累材料,讲求据实分析;     

高校董事会在促进产学研结合中的作用

本文从体制和保障、桥梁和纽带、先导和指导、参与和检测、凝聚力和吸引力五个方面 ,阐述了社会主义市场经济体制逐步完善和高等学校教育管理体制改革不断深化的条件下 ,高校董事会在促进产学研结合方面的作用。     

论脂微两部在两汉时代的关系

脂微两部在两汉时代的关系 ,学者们有不同的意见。通过对两汉时代诗赋用韵、《淮南子》韵语、《易林》韵语、《释名》声训材料进行的全面分析 ,认为在两汉时代脂微两部应该各自独立     

对异地办学初期高校工会思想政治工作的思考

针对学校异地办学初期教职工存在的思想问题,高校工会应充分发挥工会优势,积极主动多渠道做好思想政治工作。坚持以人为本,强化职工民主权利;增强职工的凝聚力;通过激活工会优势,寓思想政治工作于高校各级工会的活动之中,在丰富多彩的活动中做活做实思想政治工作,真正起到联系校党委与职工群众的桥梁纽带作用。     

略论语言发展的根本原因

语言发展的原因尤其是内因,是普通语言学中最重要而又最复杂的问题之一,值得从理论与实践的结合上进行深入细致的研究。 50年代末、60年代初,我国语言学界曾经就语言发展的内因和外因问题展开过一场相当热烈的讨论。参加讨论的不仅有著名的专家、学者,还有不少高校当时的在校学生。发表的文献资料不仅有以个人或集体名义撰写的论文,还有好些中文系