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试论双语教学的核心是外文原版教材 总被引：2，自引：0，他引：2
本文指出,过分强调课堂外语口语是目前大学本科双语教学难以广泛开展的主要问题;提出双语教学的核心是外文原版教材的观点;提出以外文原版教材为核心,强调书面双语的教学模式。这种模式保留了双语教学的全部积极意义,可使得双语教学能够在全国大部份高校中开展。 相似文献
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