科研院所职称评聘机制优劣初探

完善、科学、合理的职称评聘制度，不仅能够调动广大科研人员的积极性、主动性、创造性，增强其责任心、事业心，还将营造出积极向上的科研氛围。本文对中国工程物理研究院的职称评聘制度进行了简单介绍，分析了该制度的优劣所在，并提出了粗浅的建议和意见，以期对院人事管理部门和其它科研院所提供有益参考。     

重庆绕城高速公路北段水土保持生态修复措施

在对绕城高速公路北段自然条件、水土流失特点和沿线水土保持措施综合分析的基础上,基于宫胁法生态修复原理,提出绕城高速公路北段水土保持生态修复3个原则,分5个功能区建立水土保持生态修复措施体系,以实现高速公路"点、线、面"水土保持综合防护目标,对高速公路水土保持生态修复措施监测重点也进行了探讨。     

水土保持本科教育创新体系的探讨

从我国水土保持本科教育中存在的问题出发,对水土保持本科教育创新主体和客体的功能进行了综合分析。在此基础上,深入地探讨了水土保持本科教育创新体系的5个组成部分及各部分的有机联系。分析认为创新性人格培养,素质全面的大学生群体,学术与教学水平并重的教师群体及模块式课程体系建设与参与式教学过程是水土保持本科教育创新的基础和前提条件, 而多样化的科技创新活动则是其实现的必要途径和手段。最后对水土保持本科教育创新能力的建设提出了3条对策。     

基于研究所知识传承的职业化内训课程开发

基于知识传承的内训课程开发有助于组织内部知识的积累和传承,给组织带来绩效的改观。本文依据分层分类的培训课程体系(三三模型),通过对培训课程的设计、开发的探讨,构建了一个以职业化为目标的培训课程库。     

宽带薪酬法在J研究所军岗制度设计中的应用

薪酬激励是对员工最有效的激励手段之一,建立科学、合理、公平的薪酬制度对于调动员工工作积极性起着至关重要的作用。本文从宽带薪酬的基本概念与特点入手,介绍了该方法在J研究所军岗制度设计中的应用情况,阐述了“总量控制、分级管理,分类测算、岗位优先,强化绩效、动态调整”的军岗改革思路,总结分析了改革顺利实施的三大保证与效果。     

水土保持本科教育创新体系的探讨

从我国水土保持本科教育中存在的问题出发,对水土保持本科教育创新主体和客体的功能进行了综合分析.在此基础上,深入地探讨了水土保持本科教育创新体系的5个组成部分及各部分的有机联系.分析认为创新性人格培养,素质全面的大学生群体,学术与教学水平并重的教师群体及模块式课程体系建设与参与式教学过程是水土保持本科教育创新的基础和前提条件,而多样化的科技创新活动则是其实现的必要途径和手段.最后对水土保持本科教育创新能力的建设提出了3条对策.