海明威创作中的“冰山”原则

在西方文学界,欧内斯特.海明威及其有名的海明威风格即电报式风格,是世界文学史上的一颗璀璨的明珠。这与他在创作中坚持冰山原则是分不开的。冰山理论体现了海明威的艺术创作论,体现了一种省略主观表现和隐藏思想主题的艺术表现手法,也形成了海明威小说含蓄简约、质朴练达的艺术风格。     

英语学习动机与表现之实例研究

近年来,越来越多的中国学生前往西方国家求学,因此我们需要了解出国留学学生这一特殊群体。本文以湖南涉外经济学院国际教育学部的四个大学生为研究对象,进行了学习动机和表现方面的定性研究,旨在证实良好的动机能提高学生在英语学习中的表现。     

从英汉习语翻译看中西文化差异

习语是语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式,是语言文化的结晶,概括人类文化经验的精髓。英汉两种语言中都有许多脍炙人口的习语。文章通过对习语与语言文化、英汉习语翻译的基本原则和翻译实例三个方面的阐述,说明英汉习语翻译中表现出的生存环境、习俗、宗教信仰、历史典故以及价值观与审美意识等方面中西文化的差异。     

WebQuest大学英语教学模式实证研究

如何以学生为中心,开展网络环境下的大学英语教学改革,构建新型的教学模式,是目前外语教学界研究的重要课题之一。网络主题探究性学习(WebQuest)作为一种基于网络的"专题探究"活动,具有针对性、开放性、合作性、综合性等特点。本研究是将WebQuest应用于语言教学中的一次实践与尝试。     

中国大学生英语学习动机与表现之实例研究（英文）

近年来,越来越多的中国学生去西方国家求学,因此我们需要了解出国留学学生这一特殊群体.尽管在中国已有大量有关动机与表现之间的关系的研究和二语习得中动机的重要性的研究,但对中国大学生英语学习动机与表现的实例研究,却比较缺乏.本文以湖南涉外经济学院国际教育学部的四个大学生为研究对象,进行了学习动机和表现方面的定性研究,旨在证实良好的动机能改进学生在英语学习中的表现.     

从对人性的揭示来看小说《摸彩》的艺术风格

《摸彩》是美国文学史上的重要著作,被认为是短篇小说的经典,广泛用在美国的教材中。它在美国的家喻户晓与它颇有争议的主题思想以及独具特色的写作手法是分不开的。文章从主题和写作手法两方面对《摸彩》进行赏析,指出摸彩的主题涉及人性的暴力与残忍、人性的愚昧与无知、对传统与习俗的盲从、性别差异及阶级等级制度五个方面,并从五个方面概括了《摸彩》的写作风格：鲜明对比的场景设置、海明威式的叙述风格、无处不在的象征主义、大量使用的讽刺反语和哥特式风格的寓言。     

WebQuest是大学英语教学改革的发展趋势

网络主题探究性学习(WebQuest)是一种基于网络的"专题探究"活动,具有针对性、开放性、合作性、综合性等特点。作为一种课程计划和教学模式,WebQuest适用于没有既定答案,有多种可能解决途径的问题的教学探讨,特别适用于学生在学习中参与性很强的课程。大学英语课程正是这样一门语言实践课程。网络环境下大学英语主题探究性教学模式已成为大学英语教学改革的必然趋势。     

中美文化之社会关系比较分析

作为当今世界较有影响力的国家,中国和美国之间的联系与交流越来越多了.了解这两种不同文化的特点,对双方都是十分有益的.本文利用Florence Kluchhohn的价值取向理论, 分析了中国和美国文化价值取向的一个方面--这两种不同文化间社会关系的特点. 文章从解释文化的本质出发,介绍了一种文化测量框架--Kluchhorn的价值取向理论(VOM),并利用这一理论首先简要比较了中美文化各个方面的不同,着重强调这两种文化中社会关系的特点,同时进行了比较分析.文章旨在为人们提供参考,从而能充分发挥两种文化各自的优势.     

从女性主义文学批评视角看《摸彩》

几十年来,雪莉.杰克逊的代表作短篇小说《摸彩》因其独特的魅力,在文学论坛上获得了经久不衰的关注。本文从女性主义文学批评的角度,分析了作品中体现的女性的从属地位和女性的反抗意识。     

从语言模因论探究大学英语课堂教学的优化

模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。它揭示了语言流传与传播的规律,学习语言的过程就是语言模因复制和传播的过程。探讨模因论启发下的大学英语课堂教学,利用模因的传播过程和特点提出大学英语课堂教学分环节进行优化的框架。教师指引学习者有目的地掌握特定语言模因、强化和加速其在学生记忆库中的复制和储存,可以帮助改善英语教学效果。