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在分析图书馆标识导向系统的基础上,研究了图书馆外部空间、过渡空间和内部空间三大空间的标识导向系统,认为:图书馆的各种标识导引设计应统一、规范,力求美观、人性化,强调标识导引系统的功能,兼顾环境美化和图书馆文化建设。对于图书馆建筑体和外部标识的设计,要融入校园整体环境;对于过渡空间的标识设计,可以活泼一点,以吸收读者关注,同时设置提示牌和及时更新的资讯快递栏;对于室内空间标识系统的设计要细化,要根据图书馆不同的功能区如咨询台、借书处、还书处、阅览室、办公室、报告厅以及卫生间等的功能和特点来进行设计,以方便读者检索、借阅。 相似文献
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刘艳玲 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
自然状态是社会契约论的一个理论预设。本文从霍布斯和洛克对人性的基本看法出发,对二者所描写的自然状态及自然状态中所要遵循的自然法、所享有的自然权利、走出自然状态订立社会契约等几个方面作一简要的比较分析。 相似文献
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文章对中文版《大学教学自我效能感量表》进行信度以及效度检验,并探索高校教师的教学效能感水平.分别使用样本一(n1=342)进行项目分析、探索性因素分析,使用样本二(n2=205)进行验证性因素分析,使用样本三(n3=67)进行重测信度检验.结果表明:大学教学自我效能感量表具有1个因子,包括15个项目,具有良好的结构效度... 相似文献
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电影作为一门综合艺术,以其生动直观的独有特点吸引了众多未成年人.优秀电影资源对培养未成年人优秀的道德品质、养成良好的行为规范有独特的作用.为此,开设电影课、开展电影活动和净化文化环境是加强未成年人道德养成的必要手段. 相似文献
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环境教育作为一门新兴课程,它需要多方面的完善,但最主要的应该是认真开发.尤其是其中广泛而深刻的德育价值,从而使这一隐性德育资源转化成现实的教育力量并发挥出最佳效益。本文拟就开发环境教育中的德育价值作一探索,找出开发的理论基础,探讨其价值内容,以作为广大环境教育工作者参考。一、开发环境教育德育价值的理论基础开发环境教育德育价值的理论依据是什么?明了这一理论问题不仅是必要的,而且是可能的。笔者认为有以下几个方面的理论基础:1.科学人文主义哲学:开发环境教育德育价值的指导思想。众所周知,科学主义试图以… 相似文献
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历史经验告诉我们,艺术与科技并肩,设计与技术共进。书籍设计的更新离不开科技动力的加入。科技的发展,生活方式的改变给书籍设计的创新带来更多的可能性。材料的丰富,印刷技术的发展,电脑技术的加入,印后加工工艺的提升,让书籍设计在各方面都发生改变,使之具有潜在的动力。 相似文献
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刘艳玲 《青春岁月:学术版》2014,(11):29-29
阅读教学中采用合作探究的教学策略,不仅有助于学生获得语文知识,发展语文技能,更有助于发挥学生的自主能动性,激发他们的潜能.培养他们的自主意识、探究意识、创新意识、合作意识,发展学生的整体素质。 相似文献
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《田七郎》是《聊斋志异》中描写现实生活的名篇,有着独特的美学价值,它赞颂了田七郎、武承休之间同休戚、共患难的朋友之谊。田七郎、武承休是普普通通的人,具有人性中的弱点和缺陷,他们的友谊也就有着令人遗憾的不完美性,因此,也就更具有普遍性。《丹青副》是刘清韵根据《田七郎》改编创作的传奇剧本,与《田七郎》相比,它的人物增多了,主要人物的性格更丰满了,场面气魄更宏大了。 相似文献