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1.
思想政治工作的指导原则主要是:党性原则。党性原则是阶级性的集中体现。思想政治工作必须为党的基本路线服务,为人民的利益服务。民主原则。人民群众当家做主和民主政治建设的需要,尊重、相信和依靠群众,用民主、平等的态度和方法解决思想问题。实事求是的原则。一切从实际出发,理论联系实际,说事实,讲真话,敢于坚持真理,勇于修正错误。思想政治工作与经济工作相结合的原则。经济是基础,思想是保证。思想政治工作要结合经济工作一道去做,力求渗透和贯穿其中,尊重人、理解人、关心人的原则。思想政治工作的对象是人,核心问题是人心,要以情感人,以理服人。提高思想认识同解决实际问题相结合的原则。正确认识和处理思想教育同关心群众物质利益的关系,增强思想工作的有效性。言教与身教相结合的原则。政治工作者要以身作则,率先垂范,增强说服力和感染力。  相似文献   
2.
初中教师基本的思想素质应当包含:热爱社会主义制度,拥护中国共产党的领导的坚定立场;树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和人生观;具有热爱祖国,热爱人民的高尚情操;具备积极健康,乐观向上的心理素质。初中教师思想素质应当通过系统的马克思主义基本理论教育。系统的民主与法制,道德伦理、道德规范的基本理论教育,以及强化能力的培养和训练来实现的。为了对学生进行思想教育,提高其思想素质,必须通过灌输性课程,包括马克思理论课程、思想政治教育课程、渗透性课程,包括教育理论课程、各专业学科课程、公共体育课程、美育课程、劳动教育课程,以及丰富多彩,健康向上的校园文化活动等途径来进行。  相似文献   
3.
十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,明确提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施,是指导我国精神文明建设的纲领性文献。高等学校作为精神文明建设的重要阵地,要紧紧围绕培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人这个根本任务,加强思想道德建设和校园文化建设,进行系统地爱国主义教育,马克思主义民族观教育,集体主义和社会主义教育。切实加强党对精神文明建设的领导,强化思想政治工作,发挥“两课”、“两校”在学校思想品德教育中的主渠道、主阵地作用,坚持全员育人,全程育人,全方位育人,保证培养社会主义事业建设者和接班人这个根本任务的完成。  相似文献   
4.
研究学科专业建设,首先要研究学校的定位:研究国家高等教育宏以发展战略;研究学校的办学层次;研究学校的类型;研究学校的服务面向。根据学校的定位,确定学科专业建设目标:重点建设优势学科,稳定巩固特色学科,大力发展应用学科。坚持在同类学科中比较竞争优势,在专业方向上适应社会需求。对优势学科在政策机制上重点扶持,相应扩大规模并加大领军人物的培养、引进力度。逐步形成重点学科优势明显、特色学科稳步向前、应用学科健康发展的局面  相似文献   
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