一流大学与科技园区的相关性

20世纪50年代肇始于美国斯坦福大学的“硅谷”模式,在引发世界性科技园区建设热潮的同时,也引发了一个新课题,即一流大学与科技园区的相关性。文章探讨了科技园区的兴起与一流大学的相关性,以及科技园区的发展与一流大学的相关性问题。     

中国大学科技园区存在的问题与对策

针对中国大学科技园区“跟风热”、“占地竞赛”、“投资竞赛”等问题,通过对比斯坦福大学科技园建设经验,提出中国应提高对大学科技园区本质属性的认识;政府应切实加强对兴建大学科技园区的审批与监督;大学应根据科研实力和人力储备确定科技园区规模。     

民办高校创新人才培养模式的原则探究

人才培养模式既有普遍性，又有特殊性。民办高校在遵循高校人才培养普遍性规律的基础上，应根据自身定位和民办高校特点构建人才培养模式。民办高校创新人才培养模式，应该遵循效率性、适应性、多样性、兼容性、阶段性、灵活性、创新性、发展性等基本原则。