试析网络问政与党的政治整合功能

党的政治整合是关乎党的执政能力以及我国社会协调持续发展的重大理论和实践课题。当前网络问政勃然兴起，社会矛盾网络化、网络舆情放大化、网络参与大众化等现实特性，给党的政治整合带来了新机遇的同时，也提出了很大的挑战。本文试图对党的政治整合与网络问政之间的内在关联和契合性进行阐释和剖析，力求对党的执政能力提升以及社会发展能有所增益。     

试论创新意识在邓小平理论教学中的应用

如何搞好邓小平理论的教学工作,更好地实现“三进”目标,这一直是思想政治课教学工作者长期以来探索的重要问题。本文结合作者的工作实践,从教学理念的转变、教学内容的讲述和教学方法的运用三个角度来探讨创新意识在邓小平理论教学中的应用,力求能有益于提高邓小平理论教学工作的效果。     

论参与式民主的实现维度

20世纪六七十年代以来,西方民主理论研究中出现了参与式民主理论复兴的潮流.在批判和反思自由主义代议制民主的基础上,参与式民主以公民参与为理论核心,在公民参与领域上,倡导将公民参与引向公共领域,促进个人利益与公共利益的融合;在公民参与层级上,倡导扩大基层公民的直接参与,促进民主"自上而下"和"自下而上"双向循环的实现;在公民参与方式上,倡导公共讨论协商,促进参与主体间的利益协调和共同合作.参与式民主在代议制民主的基础上扩大了直接民主的有效范围,从公民参与的领域、层级以及实现方式等方面明确公民参与的制度设计,提升了参与式民主的现实可行性和操作性.     

试析亚里士多德分配正义理论及其启示

正义是个古老的词，在古代西方，它与公正、公平等具有同程度的意义。亚里士多德在继承古希腊传统正义观基础上，通过对奴隶主阶级统治经验教训和当时社会实践的总结，提出了其独具美德意蕴的正义观。本文围绕亚里士多德的分配正义理论，从分配正义的原则及价值证明、分配正义与纠正正义之间的矛盾以及分配正义的局限性及启示等视角对亚里士多德的分配正义理论进行系统的梳理和探究。