新形势下对工程造价专业教学质量改进的几点思考

当前国内技术经济的快速发展和就业形势的日益严峻,给工程造价专业教学带来了新的挑战。本文在对用人单位问卷调查的基础上,从工程造价专业的授课模式、教学方法、实践教学等方面提出了改进措施,以期为提高工程造价专业教学质量提供一些思路和方法。     

平均指数与平均指标指数异同解析

平均指数与平均指标指数是统计学原理中两个重要的指数。二者虽然理论侧重点不同,但又都属于总指数的范畴,都与综合指数有着密切的联系。解析二者的异同,旨在正确的理解和运用这两个指数。     

文化哲学何以可能

文化哲学不是关于文化的知识(文化学),而是对文化的自觉与反思。文化的历史与认识文化的历史不同,认识文化的历史起源于文化的发现,是对一个完全由人自己所创造的存在的领域(或是形式)的发现,这种存在既不是以神的法则为前提,也不是以自然的必然性为前提,而是以从这二者独立出来为前提,是按照人的自由法则而存在的。文化哲学的任务就是认识这些法则以及论证自由这个事实在自然界、社会以及所有其他必然性中实现的可能性。     

浅谈中学思想政治课教学方法的优化选择及原则

浅谈中学思想政治课教学方法的优化选择及原则史书林（通辽市八中）思想政治课的教学过程。既是传授知识的“教”的过程，又是开启学生心灵的“悟”的过程。通过理论知识传授过程中的艺术性处理，促使学生感情的涌流同知识海洋的交融，促进学生知识素质的升华，以求产生转...     

变异指标中放大镜的妙用

我是从事高职统计学教学的,教学实践中体会到,统计学的一些理论与方法对于高职类的初学者来说确实是有一定难度的,怎样帮助这样的统计学的初学者学好用好统计的基本理论与方法呢?我一直在思考着!     

中国近代科学主义与宗教的思想互动

五四期间,中国对科学可以说达到了"全国一致的崇信"。而在1922年发起的非基督教运动中,科学主义成为这场运动的主力军,其两大先锋就是进化论与实证主义。进化论认为宗教只是人类理智不够发达之时主观情感的投射与幻想的产物,随着人类的进化,终究会被科学所取代;而实证主义则强调宗教的一切从理性角度和用科学的方法来审视,都经不起检验。与此同时,科学主义也同样遭到了质疑,尤其是"科学万能说"被批判为同样具有宗教式的盲目崇拜。而关于科学是否能够完全替代宗教解决人生观和价值体系方面的问题,在学界却一直存有争议。     

长春：军转干部创业孵化基地见成效

2014年7月，长春市人社局在全国率先建立了自主择业军转干部创业孵化基地，通过实施自主择业军转干部创业孵化器工程，成功打造了自主择业军转干部集体创业的“长春品牌”并收到良好实效。目前，基地已有7位军转干部入驻并挂牌创业，带动就业人员近百人，其中1位军转干部在入驻3个月后，就实现了月营业收入6万元。创业孵化基地成立以来，得到驻长部队的高度重视和部队干部的普遍欢迎，被越来越多的自主择业军转干部认同为转业后的“新组织”，自主创业的“新娘家”。     

东正教的圣像崇拜与俄罗斯双重信仰

当基辅罗斯全民接受东正教的时候,东正教就开始了与原始多神信仰的有机结合。在形式上,东正教的三位一体、圣母和圣徒替代了多神信仰的众神;基督教的节日和教堂代替了多神教原有的节日和神庙。但是,绘有耶稣、圣母和圣徒的圣像画虽然对于教会来说只是为了传播教义的具有象征性的神的肖像,然而,习惯了偶像崇拜的古罗斯人却在其中看到了以往偶像的影子。于是圣像画变成了他们新的崇拜偶像。虽然,这有利于古罗斯人接受新的宗教,不过,这也造就了圣像崇拜双重信仰的特征。     

统计的比较思想

统计的比较思想是依照比较的思维逻辑将比较对象与比较标准进行比较对照,计算出现象数量上的差别和变化,进而对比较对象作出评价和判断的一种统计思维方式。统计的比较思想在相对指标、变异指标、时间数列分析、指数、抽样推断和相关分析中得到了有效的运用。     

统计思想教育重于统计方法教育

我是一名普通的商职院校的统计学教师,耳畔常听到这样的声音:统计难学,公式太多,方法繁琐.作为统计人,细细品味,心里确有一丝酸涩!统计学在学生中如此印象,统计学的教学效果是如此的反响,作为统计学的教师应该深思!