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钱伟长教育思想在我校教育教学改革中的实践--浅论与时俱进的上海大学"三制"特色 总被引:5,自引:1,他引:4
在阐述学习和贯彻钱伟长教育思想和办学理念基础上,作者论述了上海大学所进行的以“三制”为核心的一系列教育教学改革实践的体会。这些体会对于探索具有中国特色的学分制模式具有一定的借鉴意义。 相似文献
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高水平大学是一个发展性概念,狭义专指世界一流大学,广义则指向高校质量保障等层面。当前高水平大学研究主要关注国家宏观政策影响、高水平大学建设实践、高水平大学评价指标研究等方面。近年其研究则逐渐延伸到历史文化领域,将后发高校与高水平大学建设进行综合研究。现有高水平大学研究存在去外延化、去个性化、去标准化及模仿化等问题。 相似文献
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国外高水平大学研究即世界一流大学的研究,是一个热门的国际学术话语,国际组织、发达国家和发展中国家构成了多样的研究主体,形成了两个不同取向的研究基本维度:一是发达国家注重世界一流大学的实践经验反思性研究等;二是发展中国家注重后发高校建设高水大学的超越发展性研究等方面。 相似文献
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叶志明 《上海大学学报(社会科学版)》2008,15(2):5-8
学习了党的十七大报告,更深切地体会到必须以马克思主义中国化的最新成果来指导我们学习、研究和实践钱伟长教育思想. 相似文献
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