深化体制创新促进学科交叉

文章基于综合性大学的特点分析了学科交叉的必要性和紧迫性,探讨了体制创新对促进学科交叉的重要影响,提出从学科体制、决策机制和管理体制等方面创新,促进学科的交叉,进而推进学科水平的提高.     

市场营销专业应用型实践教学体系的构建与探索——以铜陵学院为例

铜陵学院市场营销专业是安徽省应用型高校联盟特色专业,在实践教学体系建设方面积累了一定经验,其主要特色体现在系统创新,成果全面,产教结合,三维一体,联盟共享,服务地方。课题组提出铜陵学院市场营销专业应用型实践教学体系的发展对策,包括探索订单式办学路径,打造示范实习实训基地,加强学生社团活动指导,加强校内嵌入式实验室建设及加强高校联盟专业对口交流等五个方面。     

高职毕业生就业问题及对策探讨

随着高校的扩招,近年来我国大学毕业生就业问题愈来愈凸显,就业形势愈来愈严峻,特别是高职毕业生就业率较低,总体水平保持在55%左右,就业形势不容乐观。有些人把当前大学生就业难归结为是由于高校扩张造成的。但笔者认为,职业教育是现代化教育的重要组成部分,从根本上说,当前高职毕业生就业问题,是高等教育改革和发展必须经历的过程,是前进中出现的问题,是改革和发展的“阵痛”。但必须看到,当前高职毕业生就业问题,确实是暴露一些在体制机制上、就业政策、就业制度、专业结构、就业观念、就业市场等方面的问题。因此,应采取措施,提高就业率…     

试论临床医学实践教学改革

临床实践教学是培养合格医学人才关键的一环，我国市场经济体制的逐步健全和完善，给传统的临床实践性教学带来了前所未有的新问题，本文结合目前医院管理特点，就如何适应医疗制度,势利导搞好临床实践教学等问题进行了讨论，并结合以往临床带教实践，阐述了优秀的临床教师队伍在临床实践教学中的重要作用，并以典型病例为中心，以问题为基础，结合查房调动学生主动学习的热情，提高学生临床工作能力的做法。     

模糊物元模型在区域粮食安全评价中的应用

文章构建区域粮食安全评价指标体系,以模糊理论结合物元分析,建立区域粮食安全评价的模糊物元模型,并以中部6省为例,利用模糊物元模型对该区域粮食安全进行评价应用．研究结果显示：模糊物元模型是评价区域粮食安全的有效方法．     

指导青年教师课堂教学的实践与思考

高素质的青年教师队伍是新时期促进高等教育事业发展的保障 ,如何造就一支思想素质、专业素质、人文素质和身心素质均具备的青年教师队伍 ,是各高等院校和教育主管部门急需解决的重要课题。对青年教师的培养 ,首先要进行的是青年教师爱岗、敬业精神和教学能力的培养 ,使其尽快进入教学的角色 ,并在角色中不断发展提高。     

惯性技术在航空航天领域中的应用

惯性技术的应用行业主要为先进制造业,这些行业通常具有强综合性和交叉性,主要用于获取敏感运动体的位置、姿态与速度等信息。当前惯性技术的应用在国防领域有着举足轻重的地位,同时也广泛应用于民用领域。文章简单阐述了惯性技术的基本概念及发展历程,分析了惯性技术在航空航天领域中的实际应用。     

医学检验专业本科生素质教育初探

目的：为了探讨进入21世纪后，如何应对“入世”的挑战，提高医学检验专业本科生的综合素质。方法：我们从“项目-导师制”实验教学、学术讲座、大学生科技创新和临床实习四个方面对此进行了探索。结果：我们认为“项目-导师制”实验教学改革可以培养学生科研兴趣和动手能力，学术讲座可以拓宽学生视野、步入科研之门，大学生科技创新活动可以培养学生具体科研能力，一年的临床实习则能够全面培养学生临床实践能力，提高综合素质。结论：“项目一导师制”实验教学、学术讲座、大学生科技创新和临床实习四方面相结合，是提高医学检验专业本科生素质的有效方法。