安徽省传统村落空间分布特征及影响因素分析

为探寻安徽省传统村落的结构分布规律,统筹推进传统村落文明的保护和传承,文章以安徽省400个“中国传统村落”为研究对象,通过构建“三指标”（最邻近点指数、不平衡指数、地理集中指数）评价模型来测算安徽省传统村落的空间分布演化过程,并运用ArcGIS空间分析工具,对安徽省传统村落的空间分布演化进行分析。研究结果表明：安徽省的传统村落在空间分布类型上属于凝聚型,随着时间的变化,凝聚程度越来越高;传统村落分布较为集中,主要分布在皖南地区;从时间上看各区域间传统村落分布逐渐趋于均匀,但从空间上看市级区域间分布仍不均衡,主要集中分布在黄山、宣城、池州和安庆4个地级市内;2012—2019年安徽省传统村落分布形成了皖南山区和皖西大别山山区两个高密度区。研究认为,在自然因素上,相对闭塞的环境、险要的地势以及适宜的气候条件是维系传统村落生存和发展的重要条件;在人文因素上,相对落后的经济条件、不太发达的交通、和平的社会环境以及优秀的传统文化是影响传统村落的选址和传承的重要因素。     

工学矛盾产生的原因及其解决的途径

工学矛盾是职工教育工作中长期存在的一个带有普遍性的问题,企业进一步强调经济效益之后,矛盾更突出了。因此,探讨怎样妥善解决工学矛盾问题,就成了职工教育当务之急的研究课题。本文仅就工学矛盾的产生和解决途径谈一些初浅看法。 一、工学矛盾的产生 什么是工学矛盾?工学矛盾是指职工教育中,工作(生产)和培训关系上对立一面的各种表现的概括。它的产生既有其客观必然性,也有我们工作上不足而导致的原因。