高职教学实践计划之探索

高等职业教育的目标是培养具有职业定向性的技术型、技能型应用人才。因此 ,实践课的比重和效果在整个教学环节中应是一个重要因素。本文以经济秘书专业为例 ,提出了制定实践课实训计划的方法、步骤和要求。     

高职院校应用文写作教学改革应注意的六个问题

应用文写作能力是当代大学生应具备的基本技能之一.长期以来由于传统教学思维模式和方法的束缚,应用文写作教学面临诸多问题,与高职院校课程的职业性、技能性要求极不适应,亟需改革.应用文写作教学改革是一个系统工程,必须注重解决好六个方面的问题:改革的实质和根本应突出一个"用"字,教师队伍建设应突出一个"专"字,教学模式应突出一个"变"字,知识讲授应突出一个"精"字,多媒体技术应用应突出一个"辅"字,考核方式应突出一个"活"字.     

浅谈公文语言的特点与要求

不同内容、不同功能、不同体裁的文章,所用的语言也各有特点。公文是党政机关、社会团体和企事业单位处理公务时形成并普遍使用的应用文体。要写好公文,充分发挥它在公务活动中的工具性作用,首先要了解它特殊的表达方式,掌握公文的语言要求。     

秘书礼仪课教学方法探索与实践

增强学生的礼仪观念、提高礼仪素养是培养高素质秘书人才的需要。本文根据高职教育的特点,结合自身教学实践,对于如何提高秘书礼仪课程教学的实效性,在教学方法上进行了探索与实践,以期提高教学质量和效果,使学生更好地适应社会及职业发展的需要。     

关于加强高职学生德育教育的思考

目前高职学生的道德现状令人忧虑,影响高职学生德育教育的原因在于社会、教育和自身因素, 因此在新形势下加强高职学生德育教育是十分必要的。     

大学生个人形象的塑造

本文立足＂形象制胜＂的时代特征,阐明了塑造良好的大学生形象的重要意义,进而对大学生个人形象特征进行了定位分析,并对如何塑造大学生良好的个人形象进行了深入探讨,旨在让大学生重视个人形象,全面提高其综合素质,增强大学生的竞争力和可持续发展能力。