延安学习运动期间的党建特色:基于《共产党人》视角

从《共产党人》的文本陈述中可以看到,在延安学习运动期间的党建工作中,我们党一方面继承了列宁党建学说的主要观点,即强调组织统一和纪律性、建立由精干的革命家组成的马克思主义政党;重视马克思主义革命理论的"灌输"及进行不调和的思想斗争等。另一方面也有其鲜明的自身特色,主要体现为对农民潜在无产阶级意识的信任以及对以道德主义为内涵的价值观的重视。随着时间的推移和时代的变迁,我们党的上述党建特色继续沉淀并内化下来,影响了其吸收与运用马克思列宁主义的方式,在马克思主义中国化过程中产生了复杂的深远影响。而解决这些困难,需要进行转换性的创造。     

学理探讨中的政治博弈——抗战时期关于三民主义论战的再认识

当下,学术界近乎将抗战时期的三民主义论战解释为一场纯粹意义上的学理论争,而忽略了论战的深刻异质性内涵和政治内容。实际上,在三民主义论战中,一方面,中共的确从学理意义上批驳了叶青的错误观点,深化了对马克思主义和三民主义的科学认识;但另一方面,中共也存在适应政治任务需要的内在诉求和意识形态化的价值取向,从而窄化了其进行学理层面探讨的视野,限制了其理论思考向更深层次的拓展。总之,论战从未与带有强烈现实关怀的政治意绪相隔梗。