本科生导师制的实施初探

探索适合校情的人才培养和管理模式是新时期许多高校的重大任务。导师制因其独特的优越性而被越来越多的学校引入到高年级本科生的教育管理过程中。导师在学生选课、专业学习和研究以及生活等方面进行具体指导 ,可有力地提高学生的综合素质和创新能力 ;体现了因材施教的原则 ,也体现了高校全员育人的理念 ,对于推进高校素质教育工作的开展具有十分重要的意义     

关于新时期高校思想政治工作的思考

随着我国改革开放特别是高等教育改革的进一步深入 ,高校的思想政治工作面临新的挑战。面对新形势 ,探讨在坚持继承思想政治工作的优良传统的基础上 ,更新观念、拓宽内容、采取新的形式和手段 ,构建和谐统一的思想政治工作机制 ,对于做好高校思想政治工作、提高大学生的素质具有十分重要的意义。     

关于城市社区文化建设的思考

城市社区文化是社会主义精神文明建设的重要组成部分,通过对社区文化的内涵和作用等进行分析,从社区文化的方向、硬件建设以及处理好各种关系等方面,探索加强城市社区文化建设的途径,对于做好当前我国的社会工作,保持社会稳定,推动社会发展,促进社会主义精神文明建设,具有十分重要的意义。     

试论导师制在大学本科教育中的实施

深化改革,推进素质教育,培养适应21世纪社会主义现代化建设的人才,是我国高等教育面向21世纪面临的重大任务,许多高等院校都在积极地根据校情探索新的人才培养和管理模式,在本科教育中以实施因材施教、提高综合素质和整合教学、科研与学生管理为目标的本科生异师制在部分高校应运而生,并产生了一定的积极影响。