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周军莲 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(4)
教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣,被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意向。”有兴趣就有作文的动力,有兴趣就有作文的潜力。要顺其自然,要启迪学生设法让学生愿意写,乐意写。作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应指导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。一旦我们的作文课使学生产生了兴趣,他们就会进发出对作文训练的积极性、主动性。 相似文献
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