2005年湖北宜昌中考满分作文例析

作文1(40分)也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美……然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现美的眼睛,你发现:原来自己也是美的。拿起笔,写出你发现美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。文中不要出现真实的人名校名。我自信,我美丽满分作文之一□湖北宜都考生“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明!”是的,其实,生活中处处都有美,只有用心体会才…     

中考满分作文揭秘

中考作文,虽说人人得满分是不可能的,但至少说明得满分是有可能的。倘若我们能透过满分作文神秘的面纱,从中寻找出一些写作规律,学其一鳞半爪,对我们的作文不无好处。一、选材,蕴涵时代色彩“惟陈言之务去! ”“烂桃半筐,不如鲜桃一颗!”可以说,蕴涵时代色彩的鲜活题材,无疑是赢得满堂喝彩的重要因素。从2003年、2004年满分作文来看,不少小作者在选材上独具慧眼,颇有时代眼光,所选的素材鲜味十足,令人耳目一新。他们把敏锐的视角触及社会生活的各个领域。如,有关注“非典”时期民生民态的《真好!没有“非典”的日子》、《乌云终于散去》、《…     

2005年中考作文分析及2006年中考作文展望

探索者的脚步是不会停止的。从2000年起,不少中考命题有志之士在作文命题形式和内容方面不倦探索与创新,一时,作文命题呈现出“乱花渐欲迷人眼”之势。从2003年起,广大命题工作者冷静思考,认真总结作文命题的得与失,努力完善各种命题方式。可以说,2004年、2005年各省市的中考作文题来看,少了形式上的盲从和内容上的跟风,命题形式和内容注入了更多的理性色彩,在命题格局上呈现出稳定和延续性。笔者统计了2004年、2005年各类作文数量和所占比重,很能说明问题。在笔者所收集到的2005年70多套中考作文试题中,命题作文14题,占19%;半命题作文18套,…     

别人会怎么想？

翻看近几年各省市中考满分作文，虽然在立意特别语言上进步不少，但很少看到故事情节摇曳多姿、细节刻画细腻精彩的满分作文，不少记叙文也趋于散文化。这同然可喜，也令人担忧—它掩盖的是学生构思能力的弱化，刻画人物的虚化。一言而敝之，它折射的是学生思维的懒惰。     

2006年中考作文综述及2007年中考作文走势预测

年年岁岁花相似,岁岁年年考不同。2006年中考在学生、教师、家长焦急、期待中落下帷幕。就目前所收集到的中考作文题,结合今年对中考作文的研究,笔者大胆的预测,2007年中考作文格局,话题作文,风景依然独好;半命题作文,敢与话题争艳;命题作文,在变革中崛起;材料作文,灿烂尚待时日;选题作文,满园春色关不住。一、话题作文:风景依旧独好。2006年中考话题作文形式上呈现出两种趋势。其一,不少省市采用了独词句话题作文,且出其不意以近几年热点和焦点为话题,并且有醒目的提示和煽情的语言,对文体、立意、内容几乎没有限制,表现出博大的胸襟和对考…     

化大为小 写就美文

纵观近几年中考作文,一方面是命题者在内容、立意、文体方面加大了限制,另一方面,为了降低审题难度,给考生张扬才情、展示特长提供舞台。无论是话题作文、材料作文还是独词命题作文所涉及的涵盖面往往都很大。因此,要写好立意和内容宽泛性作文,就要遵照大题小作、化大为小的原则构思,最大限度的避免面面俱到、浮泛不实;因为只有内容集中,才有利于精耕细作,深入开掘,写出独具风采的文章来。那么,如何化大为小,写就美文呢?     

于变化中探求规律

2008年中考在学生、教师、家长期待中落下帷幕。翻看着各地的中考试题，犹如走入了春天的花园，真是“乱花渐欲迷人眼”。近几年来，各地中考语文试题不仅出现理性的回归。在诸多理论和实践问题上达成共识，命题格局上呈现出稳定性、延续性和创新性，并形成了鲜明的特性。     

2005年中考作文命题走向

"凡事预则立,不预则 废。"中考作文命题的原则是稳定、 继承、创新。根据所收集到的102 份2004年中考语文试卷作文试题 与2003年中考作文试题对照,我们 可以清楚地看到中考命题原则和 《语文课程标准》在2004年语文中 考作文中的落实,对此,我们可以 对2005年中考作文走向作如下科 学的预测。 一、作文形式:四种 命题形式并存,话题作 文一枝独秀。 据统计,在102套2004年中 考作文试题中,60个省市采用了话 题作文,占59％;12个省市采用了     

远离职场“红线”

每个人都希望生活在一个温馨、和美的工作环境里。在这样的环境里工作，彼此之间没有猜忌，说话也少了一份顾忌，生活起来自然轻松自由了许多。即使是这样，在办公室里也要注意，有些“红线”是撞不得的。     

怎样写好小作文

近几年来,不少地方中考除了大作文外,都不约而同考起了小作文,其分数在15-30之间。出题意图,或是考查学生议论或说明事物能力,以此促进学生作文能力的平衡发展;或是考察学生驾驭素材、结构、语言的能力,这更是较高层次的选拔。须知,小作文纵然小,也必须"五脏俱全"。写小作文更需要学生精心选材,巧于剪辑,扬长文体,对语言上的要求就更高一筹,