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关联理论与话语理解 总被引:1,自引:1,他引:0
夏茹 《聊城大学学报(社会科学版)》2005,(5):109-110
话语理解过程是语用学的核心课题,在我国正受到越来越多的重视。关联理论认为语言交际是明示———推理交际,对话语理解起作用的是一系列假设构成的认知语境。在语言实践中,人们为了特定的交际效果,说话时往往不直接表达想说的话,那么听话人需要寻找最佳关联,结合具体语境,通过认知推理,达到正确理解话语的目的。 相似文献
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夏茹 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(3):78-79
语用预设是语用学研究的重要内容之一,它涉及说话人和听话人的背景知识和语用意图。在听力理解过程中,如果听话人能识别说话人的预设信息进而推导出新信息,就能很好地理解说话人的话语目的和要旨。在大学英语听力教学中,如果语用预设知识能得到应用,将有助于培养学生的语言推理能力,从而提高他们的英语听力理解能力。 相似文献
3.
夏茹 《江苏教育学院学报》2003,19(3):101-104
语法为交际者提供了各种句式 ,交际者选择使用哪种句式要受到多方面的制约。Verschueren的顺应理论认为 ,使用语言是一个不断作出选择的过程 ,由此对句法研究提供了一个新的思路 ,对句式变化作出了顺应性解释。 相似文献
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