城市经营中的资金筹措与项目融资研究

筹资渠道指筹措资金来源的方向与通道;筹资方式指筹措资金时所采用的具体形式。城市经营的筹资渠道主要有:国家财政资金、银行资金、非银行金融机构资金、企业资金、其他法人单位资金、个人资金、外商资金等;融资方式主要有:吸收直接投资、项目融资、城市有形资产经营融资、银行借款、非银行金融机构借款、发行市政融资券、发行城市发展彩票、发行股票、融资租赁、留存权益筹资、认股权证筹资、社会捐赠、资产置换、无形资产经营、有形资产质量融资和增量融资等。项目融资包括:BOT方式、ABS方式、TOT方式和PFI方式;城市经营宜采用组合融资。     

人力资本理论与经营者收益分配研究

经营者人力资本使用的主动权掌握在经营者本人手中,物质资本所有者无法从外部强制其高效率工作,同时管理工作的特殊性决定了难以对其实施低成本监督;因此,物质资本所有者只能遵循激励兼容原则,设计有效的激励方案,最大程度地解决委托代理问题。文章遵循短期激励、中期激励和长期激励相结合的原则,设计了由固定薪酬、风险薪酬和弹性薪酬相结合的经营者报酬激励制度,提出了基于经济增加值EVA和市场增加值MVA的经营者长期股权收益激励方案,强化了经营者报酬与企业经营业绩的相关性。人力资本参与企业收益分配的过程是人力资本与物质资本博弈的过程,人力资本参与收益分配的方式和程度是双方博弈的直接产物。     

基于财务资本视角的公司治理研究综述

公司治理天然地与财务资本相联系,公司治理产生之初的核心命题就是保护财务资本所有者(股东)的利益,防止经理人的逆向选择和道德风险。文章从财务资本的视角对国内外公司治理文献作一回顾和评述,以期为所有关注财务管理与公司治理关系的同仁提供一些新的视角和研究参考。     

基于鱼刺图分析法的研究生导师师德师风建设研究 ——以河北工程大学为例

通过对国务院、教育部、河北省和河北工程大学出台的研究生导师立德树人与师德师风建设的系列规章制度进行研读、分析,梳理出研究生导师立德树人行为与师德师风建设的核心要素主要包括十六个维度;引入鱼刺分析图作为分析工具,将研究生导师立德树人与师德师风建设相应的十六个维度核心因素归纳整理为四大类、二十个小类因素,绘制成研究生导师立德树人与师德师风建设影响因素鱼刺分析图,给出了研究生导师立德树人与师德师风建设的影响因素一览表;结合河北工程大学实际,以研究生导师立德树人行为与师德师风建设影响因素鱼刺分析图为分析脉络,经过实地调查、走访,总结了该校研究生导师师德师风与立德树人建设所取得的成绩,发现了该校研究生导师师德师风与立德树人建设所存在问题;提出了优化研究生导师师德师风的实现路径和对策。     

基于利益相关者理论的我国企业社会责任指标体系研究

文章基于利益相关者理论,给出了企业社会责任的概念,指出了当前企业社会责任的缺失表现,说明了企业社会责任的对象,建立了企业社会责任的评估指标体系。     

EVA整合记分卡业绩评价指标体系研究

随着中国经济体制改革的推进，传统业绩评价方法的弊端日益明显。经济增加值（Economic Value Added，EVA）、相对业绩评价（Relative Performance Evaluation）和平衡记分卡（Balanced Scorecard，BSC）都是目前较先进的业绩评价方法。EVA促使经营者更加关注企业价值最大化目标；相对业绩评价可以剔除行业系统因素给企业业绩造成的影响，更真实的反映企业业绩；平衡记分卡实现了财务评价和非财务评价的有机结合。这三种方法虽然各自存在一些局限，却有很好的互补性。因此，考虑将它们结合起来构建一种比较通用的EVA整合记分卡业绩评价指标体系，并且给出指标权重的确定方法。     

基于财务资本视角的公司治理研究综述

公司治理天然地与财务资本相联系，公司治理产生之初的核心命题就是保护财务资本所有者（股东）的利益，防止经理人的逆向选择和道德风险。文章从财务资本的视角对国内外公司治理文献作一回顾和评述，以期为所有关注财务管理与公司治理关系的同仁提供一些新的视角和研究参考。     

基于建筑企业知识创新能力灰色评价

知识创新是企业核心能力形成的关键，正确分析和评价企业的知识创新能力，对于促进企业核心能力形成、提高企业知识管理水平以及增强企业竞争优势，具有重要的实践意义。基于价值链理论，在构建企业知识创新能力综合评价指标体系的基础上，运用层次分析方法和灰色关联理论，建立了基于层次分析法的灰色关联度综合评价模型，利用该模型对企业知识创新能力进行综合评价，使企业了解其知识创新能力现状，为企业制定创新策略提供依据。     

高等教育经费筹措系统分析

大众化高等教育呼唤改革高教经费筹措机制。高教经费的筹资渠道主要有 :国家财政资金、银行资金、非银行金融机构资金、企业资金、其他法人单位资金、个人资金、外商资金等 ;融资方式主要有 :吸收直接投资、收缴学费、银行借款、非银行金融机构借款、发行融资券、发行股票、发行教育彩票、融资租赁、留存权益筹资、认股权证筹资等。筹资渠道与筹资方式的有效组合与不断创新将为大众化高等教育的发展提供充足、永恒的资金支持。     

大众化高等教育的财务对策研究

我国是发展中国家 ,穷国办大教育决定了大众化高等教育的财务困境。为弥补高等教育经费需求与供给的缺口 ,主要应采取开源节流的理财对策 :一是通过财政拨款、收缴学费、银行借款、高等教育市场化、金融工具创新、吸收民间和国外资金等方式扩大高等教育资金来源 ,多渠道筹措教育经费 ;二是加强和改进财务管理 ,提高教育资源使用效率 ,挖掘高等学校办学潜力。