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我国 50年代的农业合作化和 70年代末开始的农村经济体制改革是我国农村的两次伟大变革 ,它的发生和成功 ,符合马列主义哲学关于生产关系必须适应生产力发展水平的原理。尽管农业合作化后期曾有过一些偏差以致造成一些遗留问题 ,农村体改也还有待深化和完善 ,农村经营管理如果简单地从形式上看似乎矛盾 ,但是 ,这两次变革都是我国农村生产力发展的客观要求 ,都有力地促进了农村生产力的发 相似文献
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监督检查是机构编制管理的重要环节和有机组成部分。但由于受立法滞后、制度缺失、体制不顺等因素的制约,机构编制监督检查工作,特别是县一级的监督检查一直难以有效开展,一定程度上削弱了机构编制工作的权威性和严肃性。本文试图从管理学的基本原理入手,结合海安实际,从理论和实践层面,就机构编制监督检查的理论依据、基本内容、方式方法和保障体系等问题作一些粗议。 相似文献
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姜蕙 《盐城师范学院学报》1986,(4)
十一届三中全会以后,我党总结了社会主义经济建设的经验教训,重新肯定并一再强调科学技术在物质生产中的重大作用,制定了一系列相应的政策和措施,把发展科学、发展教育、大力培养各方面的专门人才,提高全民族的科学文化水平,看作是实现四个现代化的关键,这具有极其重要的战略意义。可是,由于左的思想的长期影响,人们对科学技术在物质生产中的巨大作用缺乏深刻的认识,致使那种只重视有形财富——物质产品 相似文献
4.
姜蕙 《盐城师范学院学报》1987,(3)
社会上有些人认为坚持马列主义、毛泽东思想,反对资产阶级自由化,“百花齐放、百家争鸣”的方针就无法贯彻,就要出现“万马齐喑”的局面。这种认识是完全错误的。事实上,坚持以马列主义、毛泽东思想为统一的指导思想和坚持双百方针是协调一致、相辅相成的,并不矛盾。反对资产阶级自由化不但不会妨碍,反而会有利于正确贯彻 相似文献
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姜蕙 《盐城师范学院学报》1998,(1)
香港明天更美好更繁荣的预见是建立在若干科学依据的基础上的。这就是《基本法》把“一国两制”、“港人治港”高度自治的大政方针用法律形式确定下来，从而使香港的继续繁荣有了坚实的政治基础和保证；祖国内地经济实力的强大，经济持续健康发展和改革开放政策的稳定等诸多因素理所当然地成为香港繁荣发展的重要因素；香港得天独厚的自然条件与地理位置，华人华资在香港经济腾飞中的支柱作用，香港同胞的发奋拼搏及其思归爱国心愿实现后产生的巨大精神力量等成为香港继续发展的自身的有利条件。此外，和平发展与多极化发展趋势的世界发展大局也为香港今后的发展提供了一个良好的国际空间。 相似文献
6.
姜蕙 《盐城师范学院学报》2005,25(1):1-4
邓小平忧民生,患社会主义优越性发挥不充分;忧民心,患社会主义根基不稳;忧民力,患社会主义发展根本动力不足。他的忧民意识同我国的改革开放融为一体,构成了重要的治国方略。今天继承和发扬这种忧患意识十分必要。 相似文献
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我们是怎样提高办学质量的？顺德市技工学校姜蕙我们顺德市技工学校是１９８９年正式开办的。短短的６年时间里，从只招收电工电器专业一个班５０来名学生发展到如今在校有电工电器、汽车维修、家用电器维修、钳工等四个专业近３２０名学生。培养出来的毕业生思想健康，纪... 相似文献
8.
林则徐结合恃民兴邦、恃民卫邦的斗争实践 ,慎于理论思辨 ,勇于实践求索 ,将传统的民本思想拓展提升到适合时代发展要求的新高度。从恤民生以筹国计到依恃民力发展生产 ,抓固本之根本 ;从单纯依靠农业的富民强国之方到重视商品经济、学习外国技艺、开拓新的生产力 ;从依恃民力固本兴邦到开发边疆 ,兵农合一 ,兴邦卫邦并进。 相似文献
9.
姜蕙 《盐城师范学院学报》1996,(3)
《马克思主义哲学》绪论课教学点滴谈姜蕙绪论课教学往往被人们忽视。有的人错误地把绪论当作一门课的“开场白”，可有可无，可多讲也可少讲；还有的人片面地认为在结论课教学中只要交代教学要求、教学时数、考核方法等即可。其实，绪论是全书的总纲，以《马克思主义哲学... 相似文献
10.
中学生市场经济教育的实践与认识徐敬东，周荣，姜蕙目前，如何对跨世纪接班人──中学生进行市场经济教育，使他们适应未来市场经济发展的需要，并能顺利地投入市场经济实践，推进现代化建设事业的发展。这是一个值得重视和研究的课题。在教育教学实践中，笔者对此进行了... 相似文献