大学生成长评价与传统评价要义之辩

对大学生的成长与发展而言,大学生评价是一项十分重要而又充满纷争的课题。落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》"教育需要关注学生不同特点和个性差异"的内容,就要在大学生传统评价与成长评价的对比争辩中,从"主客体中心之辩——评价者和被评价者谁应该是中心"、"结果过程之辩——终结性评价与形成性评价谁优秀"等方面认真把握大学生成长评价的要义,从而用成长评价的方法引导和激励大学生成长与发展。     

大学生哲学素质的培养与"精神家园"的建设

诚信危机、畸形心理、情绪失控、违法犯罪、自杀等现象在社会大环境里或许不足为奇,但发生在大学生这些“社会精英”身上,还是让人心里沉甸甸的。本刊特意组织刊发的五篇文章分别探讨了当代大学生诚信缺失的原因与对策、大学生“精神家园”的建设路径、弱势大学生的心理健康问题、大学生贫富分化与高校和谐校园的构建以及大学生就业指导工作的不足与完善问题,希望这些关注和思考能对大学生更加健康地成长、社会更加和谐地发展有所裨益。     

民间竹马灯艺术在创意经济时代的保护与开发

民间艺术是人类文明发展的活化石,是现代文化创造的源泉。随着创意经济时代的到来,人们对传统文化艺术的保护与发展越加重视,创造与提升民间文化资源的社会价值和经济价值具有重要意义。竹马灯艺术作为一种独特的民间地方文化资源,对其保存与发展是我国地方文化建设的需要,更是创意经济时代创意产业建设的要求。     

从台湾文化创意产业看创意经济的文化本土性定位

从台湾文化创意产业的现状入手，分析了创意产业中文化本土性定位的重要性，认为在全球一体化和后现代消费背景下，文化作为一种重要的资产，在传承的同时，还要深入生活并重新审视传统文化精神；对本土文化重新构筑，已成为都市再生和经济可持续发展的无形资产。并提出知识经济时代来临而引发的创新需求与文化觉醒，它靠的不是经济实力，而是本土文化创造力和社会价值观的提升，本土文化是当今地方经济可持续发展的重要保证。     

中国共产党解放战争时期的宣传工作述论

党的宣传工作在党领导全国人民进行革命和建设90年的历程中发挥了极为重要的作用。宣传工作是一门艺术,需要不断研究和改进,需要以历史为鉴,基于中国革命和建设各个时期宣传工作的不同方针任务对其基本特点和经验启示进行认真总结,从中汲取做好今天工作的丰厚的营养。解放战争时期,党的宣传工作因应中国人民处在多元选择的十字路口的实际,展开了具有战争和建设双重特色(但主要是战争)的斗争,对我党当下的宣传工作有着特殊的借鉴意义。     

试论汉俑造像艺术

汉代艺术在继承了先秦艺术思想的同时,受到中西文化交流和南北文化融合影响,又多了一层人的自信精神。作为汉代雕塑的一种艺术形式,汉俑是这个时期造像艺术的典型代表。受到祖先崇拜思想影响和周汉礼教的约束,汉俑造像在历史与现实、神与人的纷繁交融中,体现着汉民族自信浪漫、自由活泼及简洁雄浑的性格,极富魄力的汉俑造像,见证了汉代艺术的辉煌,并散发出两汉艺术大气而浪漫的精神。     

大学生心理矛盾的成因及对策分析

大学生心理矛盾产生的原因主要来自时代变革的冲击、自我调适的困惑、现实生活的压力、人际交往的受阻、实际教育的缺失、个性心理的脆弱等六个方面,解决的对策主要是心理建档、情感疏导、加强咨询、正面教育、积极实践、优化环境。     

邓小平教育思想与高校人才培养论析

邓小平在探索和回答什么是社会主义和怎样建设社会主义基本命题的过程中,始终把教育作为一个关系我国社会主义现代化全局的战略问题进行认识和研究,从而使邓小平教育思想成为邓小平理论的重要组成部分,为教育改革和发展指明了方向.作为高等教育工作者,学习邓小平教育思想,最重要的是以邓小平教育思想为指导,积极培养合格的社会主义事业建设者和接班人.     

论建国初期大学生思想的彷徨及新旧碰撞

建国初期,我国大学生思想经历了彷徨、逃避政治的痛苦时期,最终在“三大运动”的实践锻炼中新旧思想发生了激烈的碰撞,为大学生符合社会主义制度思想的建立打下了坚实的基础,也为我们今天的大学生思想政治教育留下了许多有益的启示。     

包豪斯与现代技术美学批判

作为现代艺术设计的开创性运动,包豪斯基于艺术与技术相结合的机器美学思想蕴涵了现代技术美学批判的深层义理。包豪斯迎合了现代化与工业化趋势的技术理性诉求,并造就了德国制造与设计的辉煌历史。作为世界顶级的包豪斯设计理念,为我国当前在提升综合实力基础上稳中求进、自主创新的科技转型模式提呈了艺术史与技术美学批判的比较视域。