排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 125 毫秒
1.
东营园博园现已成为宝贵的城市建设财富和生态资源,后续如何管理实现可持续发展尤为重要。认真学习借鉴国内成功的园博园管理运营经验,深入全面分析,科学统筹谋划,准确合理定位,统筹做好"管理、维护、提升、运营",实现可持续发展。 相似文献
2.
孙光辉 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(6):109-110
文化素质教育的主要内容为科学精神和人文精神的培养 ,基本形式主要有转变教育观念、改革课程设置、提高教师文化素质和正确引导学生社团等 相似文献
3.
4.
孙光辉 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(2):109-110
需要状态比较客观,满足需要的对象和途径有一定的选择余地,但受物质条件的制约比较大;个体的感受较多地受主观因素的影响,"比较系统"较大程度上影响着个体的主观感受。我们可以通过有意识地改变人的"比较系统"来改变需要满足的程度。 相似文献
5.
孙光辉 《山西煤炭管理干部学院学报》2000,13(1):77-78
社会适应能力既是一个人心理健康的重要标志,又是将自身聪明才智贡献于社会的基础.本文从创造极限体验、选择合理比较体系、充分了解自己、主动自我调节等十个方面论述了如何提高一个人的社会适应能力问题. 相似文献
6.
孙光辉 《山西煤炭管理干部学院学报》2000,13(4):23-25
本文就企业管理技术创新中所涉及到的关于人性的理解、创新的目的和评价标准、员工需求满足、中国化问题,以及企业内部管理体制变革等问题进行了较详细的论述. 相似文献
7.
高校青年教师素质问题初探 总被引:2,自引:0,他引:2
孙光辉 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2000,1(1):92-94
本文从政治思想、道德品质、文化知识和教学科研等方面探讨了高校青年教师应具备的政治业务素质,并对青年教师提高素质的途径和方法进行了扼要的阐述。 相似文献
8.
关于构建高校和谐校园的理论探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
孙光辉 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2007,9(3):21-24
构建和谐校园不仅是建设社会主义和谐社会的必然要求,而且对于高校贯彻以人为本的教育理念,全面推进高等教育改革的进一步深入和提高办学质量具有十分重要的意义。本文通过对和谐校园的涵义、理论基础以及构建和谐校园的现实意义的理性认识,进一步探讨构建和谐校园的方法和途径。 相似文献
9.
孙光辉 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2000,2(3):116-118
文化素质教育的主要内容为科学精神和人文精神的培养,基本形式主要有转变教育观念、改革课程设置、提高教师文化素质和正确引导学生社团等。 相似文献
10.
孙光辉 《山西煤炭管理干部学院学报》1999,(1):61-63
一个人心境的好坏,主要的不在于客观环境怎么样,而在于我们怎样看待发生在我们周围的一切。基于这一观点,本文从多方面论述了如何创造良好的心境。 相似文献